新教师培训心得体会—授之以鱼不如授之以渔_首授心得体会
新教师培训心得体会授以鱼不如授以渔xxxx年5月6日下午xx区学数学新教师次活动湖学举行这次主题是浸润式培训这次培训活动采用从实战教学到评课及讲座模式。
对低年级孩子而言学习能力还很缺乏要老师从旁引导然而授以鱼不如授以渔教学终目是交给学生学习方法。
这就要教师教学程把握引导学生不是味牵着学生走适放手让学生主探究。
《认识乘法》这课焦欢欢老师就很做到了从辅助到半辅助再到放手从具体到抽象步步引导孩子认识乘法。
《认识乘法》是二年级上册容焦老师年级下学期进行教学对学生理能力有更高要所以新课开始焦老师从学生熟悉要算共有多少应该用加法入手3相加5相加33相加等等到相加让学生识到当有很多相数相加候怎么办？从而引出乘法让学生明白用乘法可以更简便。
然让学生己动手像兔和鸡那样子摆摆给出要每堆摆摆5堆；每堆摆5摆堆。
从给学生摆到提出要让学生摆再到让学生主摆这程教师步步放手而不是味传授知识这低年级教学很值得我们学习。
2 次访问