渭干乡中心小学展家庭教育工作自查报告
渭干乡心学开展庭教育工作? ? 近年委、政府正确领导下上级部门力助和指导下我局始终坚持以“切了孩子了孩子切”宗旨积极探成年人教育工作胆创新努力实践锐进取走出了条以学校主体、以社会教育辅助以庭教育相携手共建新型教育模式取得了明显成效。
我们着“积极牵头调动各方力量；高举旗帜抓住育人根；着眼实际每庭”基原则积极部署工作精心研究体关热、难问题广泛开展活动使成年人庭教育工作形成了良发展态势。
、基情况 全、场、聚居着维吾尔、汉、回等民族人口万人。
学所（其村级学所）截止到0年9月全教职工编制数名实有人员名其幼儿教师35人学教师93人。
全学校共有教学班其学班班。
是建立组织形成络。
近年我局始终坚持以开展宣传普及庭教育知识促进庭、学校、 社区“三结合”教育方式以培育“四有”新人目标力开展成年人教育工作。
逐步建立了市、乡（镇）街道和村（社区）三级庭教育络体系。
我们坚持每年组织学校、社区等召开 次会议总 结 工 作 验研 究 讨 论 问 题安 排 部 署 工 作从而使庭教育工作思想上有认识、组织上有位置、行动上有体并纳入了我局心工作。
二是调研究形成体系。
了增强工作系统性、整体性和有效性我们对全市整体情况进行调研究基础上根据长短结合、统分结合原则使庭教育工作逐步纳入全市整体工作布局克了盲目性、随性和零打碎敲现象提高了工作成效。
工作我们将工作定位督导上既督促城乡学长学校建设又指导长学校提高师队伍综合素质；既督促学校抓庭教育又指导学校将庭教育工作与学校教育和社会教育相结合步推进从而推动了庭教育工作有目标、有步骤向前开展。
三是加强领导形成合力。
加强对全市各级庭教育管理成立了领导组齐抓共管有分工有合作各施其职各尽其责创造性地开展工作。
目前我市庭教育工作不但有组织络、机构健全而且师齐备、工作活跃并纳入了精神明建设总体规划促进了全市庭教育工作持续健康发展。
几年我们针对学生思想品德形成、身体发育与教育、知识增长与智力发展基规律等问题全市学长开展了问卷调做到有针对性地开展教育活动。
从长学校创办至今我们直探讨着规化管理形式与模式。
根据我市长学校创办情况了切实发挥长学校作用我们指导各学校实施了三项措施是下发“庭教育工作”活动方案提出具体工作要制定措施。
二是强化对长学校管理责任。
要各学校成立领导组校长其长学校责任人德育主任、妇主任具体责长学校日常管理。
三是扩协调单位围。
长学校建立根据不期授课容我们积极协调各相关部门到各学校向广长宣传科学教知识、法律知识。
教育和引导长更新庭教育观念掌握科学教子方法；教育和引导长加强我约束力重言传身教、潜移默化；拓宽庭教育空支持子女参加社会实践活动；教育和引导长主动配合学校教育、社会教育促进“三教”有效结合；变唯学校教育重观念明确庭教育是学校教育有益补充庭教育与学校教育等重要；变学校教育与庭教育独立观念保证学生成人、成才、成功；变传统办学理念明确要长办学长传授教育子女新理念及科学方式、方法努力办长学校；变传统访观念实行“六必访”（学困生必访、特困生必访、特长生必访、单亲生必访、留守学生必访、问题生必访）切实提高班主任工作质量。
利用寒暑假和节假日组织青少年参加社会公益活动培养青少年社会责任识和奉献精神等等。
三是针对特殊群体积极开展关爱“留守学生”、单亲庭子女关爱活动。
我市现有义教育阶段部分“留守学生”、单亲庭子女存着学业偏差、生活失助、心理失衡、道德失、感情缺失安全失保等问题首先全市学校围广泛开展“关留守学生关单亲庭子女”主题“双关爱活动”。
众多“留守学生”和单亲庭子女送庭温暖和亲人关怀助他们走出情感误区改变我封闭性和不良行习惯勇敢地面对人生克切困难勤奋学习强不息。
其次全市围广泛开展扶贫助学工程尽可能助贫困学生、“留守学生”顺利完成学业作出积极努力。
对进城工人员、单亲庭、问题庭、问题孩子也要采取积极措施给予重视和支持。
通结对助学、善款助学等多种方式扶贫助学把更多爱和温暖送到这些特殊群体孩子使他们能够健康成长他们创造良生存条件和学习环境。
四是切实加强庭教育骨干队伍建设。
庭教育骨干队伍是开展庭教育工作重要支撑继续调整、充实现有学校庭教育工作专（兼）职骨干教师队伍努力组建支以教师、班主任主体以具有丰富实践验专（兼）职相结合庭教育师队伍。
全面开展庭教育科学知识普及工作目前我市庭教育工作主要通农村、社区长学校、学开办长学校进行但长参与率和受教育率还很低众多长虽然望子成龙、望女成凤心切但不知道如何教育孩子成才面对错综复杂社会环境更感到迷茫困惑。
这就要我们尽快组建有素质、有验庭教育骨干队伍不断更新庭教育容因施教。
强化庭教育针对性积极开展针对成年人群体不特和长喜闻乐见、寓教乐各种活动搭建长与孩子沟通平台主动适应新形势要引导长庭教育重抓子女品德教育、养成教育、性教育、热爱生命教康发展社会主义建设者和接班人。
三、存问题、部分长普遍认对学生教育是学校单方面教育忽视了学校教育、庭教育和社会教育三结合教育体系。
、对庭教育宣传力不够。
3、由我财政紧张对庭教育投入不够。
四、下步工作计划?计划利用年完善切实可行庭教育方案开展系列教育活动建立科学合理评价体系不断提升庭教育质量。
通请进、走出等各种培训方式创新庭教育模式扎实有效地开展庭教育。
要调研基础上针对部分长存错误教子思想、盲目教子现象等问题开展庭教育专题讲座、开办长培训班要把长教育子女难题作学校开展庭教育工作主要课题采取多种长喜闻乐见方式、方法贴近长、贴近孩子、贴近实际、贴近问题真心实地、满腔热情地和长们起想方设法庭教育矛盾和问题努力营造庭教育环境让孩子快乐心境健康成长、成人、成才。
以交流、知识竞赛、调问卷、演讲等活动形式传播给广长通这些活动不但使长接受知识传播率提高而且又极地调动了广长学习庭教育知识热情增强了做庭教育信心。
庭教育工作是项长期社会工程要强化组织协调争取社会各方面教育力量紧密配合、支持与参与终构建庭教育社会化工作格局。
、坚持庭教育、学校教育与社会教育有机结合确保庭教育工作连续性、稳定性、长效性和全面性推进庭教育工作科学化、社会化、法制化进程。
、加对庭教育工作投入力切实把项工作纳入议事日程狠抓庭教育阵地建设和宣传培训工作做庭教育工作创造更加有利条件。
3、动员社会各界要与教育部门密切配合共探庭教育工作规律不断丰富和完善适应现代化人才培养要庭教育理论和方法。
市委、市政府领导下虽然我们学生庭教育工作方面取得了些成绩但我们深知我们面临任还很艰巨通次现场会我们学习到其他地、州、市先进验指导今我市庭教育工作紧密围绕加强和改进成年人思想道德建设战略任坚持科学、实、创新原则力宣传和普及科学庭教育知识以长学校阵地以专（兼）职庭教育工作者骨干以成年人思想道德教育核心以更新庭教育观念以提高长素质和教育能力重全面推动我市庭教育工作迈上新台阶。