高三体育生训练与教学管理:高三体育训练方法

体育考生能够被学录取要具备两基条件是化成绩要达到分数线要二是体育专业分数要达到分数线要。

就体育生身特看体育专业成绩基上都能够达标所以化成绩坏对体育生能否考上学就显得至关重要。

了使体育生训练与教学更趋合理化我们总结了套适合体育生特教学方法几次高考证实这是种行有效方法并且赢得了广考生和学生长致评。

、单独成立体育班前些年体育生主要是考我校降分数段以特招上;近几年有些身素质不错而学习成绩般学生了加高考成功保险系数也参加到体育队训练当想通体育高考顺利走进学校门。

这样就使得体育生人数增加。

针对上述情况我校00年成立了届体育班所有体育生高三被编排到班统学习、统训练、统管理。

二、授课教师配备成立体育班以根据我校高三年级以复习主教学特体育班单独配备六名任课教师(参加全国统高考六门学科)。

这样各学科教师就可以根据体育生特安排复习容和授课进有针对性地进行辅导。

()教案编写任课教师认真参考高考纲以考纲上75%基础知识主根据体育生化情况科学地编排教案。

(二)授课进课堂上教师着让多数学生听得懂、跟得上原则放慢速详细讲。

对些学习成绩较学生单独进行难知识讲对些学习成绩较差学生单独进行课辅导保证不让每学生队。

(三)课反馈教师课认真批改作业详细填写反馈见通作业了学生课堂上掌握知识程通反馈信息给学生指出正确做题思路和良学习习惯并且利用辅导习及和学生们沟通随做学生思想工作。

三、课安排每天早晨600700上节早训练课上午7030上四节化课下午0030上两节化课350550上两节训练课晚上630830上两节辅导习80930上节习这样把训练和学习相错开有序安排使得学习和训练不影响。

四、班级管理我人是名体育教师005年被高三年级聘体育班班主任责班级训练和日常管理。

这年里我和学生们吃住起建立了深厚感情通与他们接触和交流我发现做学生工作主要应该从以下几方面着手。

()及做思想工作刚开学由体育生成绩较差部分学生认己即使再努力考上学希望也很渺茫所以就想破罐子破摔。

我就每周召开次主题班会及了他们思想动态和他们谈心助他们重新建立起高考必胜信心满怀激情地投入到学习和训练当。

体育加试结束距离高考还有多月这段有些学生认体育加试完了可以放松下了学习劲头不象以前那么足了上课听讲效率也很差我立即给学生们召开了名高考冲刺月主题班会强调这月重要性要他们要稳住心态苦学月迎接高考不要给己这生留下遗憾。

(二)随督促学习体育生训练强很身体疲劳、饮食不规律情况下课堂上很容易分散精力我会不定地到教室监督、检督促他们上课要刻保持清醒头脑认真听讲并随随机检各科作业完成情况。

高考前多月我们教练员进行了分工每节课都有名教练员到教室和学生们起上课主要是提醒他们认真听讲不要干与学习无关事任课教师们也利用加试前训练(下午350550分)进行讲授从而加了辅导力。