【高考作文结尾技巧】 高考作文开头技巧
高考对每学生说都有着重要义。
进行高考语考试候想必很多人都怕写不作。
俗话说"织衣织裤贵开头;编筐编篓重收口。
所谓"豹尾"便是指结尾笔法要简结、明快、干净利落犹如豹尾劲扫响亮有力给者以咀嚼回味余地。
但写作高考作必须充分把握高考卷特卷者要不到分钟里对800多进行评分他是不可能精充其量只能浏览遍因而开关和结尾就是取悦卷者关键。
纵观历年高考优秀作卷者所青睐收尾方法远不止以上几种体上可以归纳出如下几种。
巧用修辞手法特别是排比、比喻、顶真、对偶、引用等结尾会使采飞扬如明媚春光令卷者赏心悦目流连忘返。
如000年山西考生《横看成岭侧成峰》结尾创新是石擦出星星火;创新是火希望灯;创新是灯照亮前行路;创新是路引导我们前行!排比、比喻、顶真手法综合运用生动形象富有气势和哲理能不让卷者拍案叫绝吗?又如上提到《捕捉理性灵光》结尾也综合运用了接引用、对偶和比喻整散结合错落有致形象而有诗韵告诉我们要用理性战胜感情。
这结尾回应了前锁定了心简练、精彩。
又如003年湖北考生《捕捉灵性灵光》结尾宠辱皆忘看天上云卷云舒;留无望庭前花开花落向太阳挥挥手捕捉理性灵光!该结尾既呼应了题目又呼应了开头我愿让生命喷薄把羽翼游淬火捕捉理性灵光。
使得结构相当紧凑。
名言警句是实践证明了、含义深刻动人、富有教育义话有还很有采用结尾谆谆告诫既让者信又让卷者青睐。
如00年湖南考生《选择让生命发光》结尾惠特曼说把我眼睛献给从见光明孩子把我心脏献给车祸不幸丧生人!这段朴实而感人话让我看到了这位伟诗人崇高灵魂与无私品质。
生命只有不断付出和给予程才能绽放出无比灿烂和迷人光彩!我们不定要付出己生命不定要做出番惊天动地事业才算社会作了贡献只要像曾获诺贝尔和平奖德兰修女所说我们都不是伟人但可以用平凡手做些平凡事这也是种伟!该结尾直接或接地引用了惠特曼和德兰修女名言告诫我们付出生命做出惊天动地事可以让生命发光而尽心做些平凡事样可以让生命发光确很能打动人心。
有写景、叙事或对论进行了论证结尾才运用抒情、议论性语句题明旨水到渠成地归纳出心论戛然而止。
如00年《弃婴》结尾那女娃儿就是我。
我已不乎亲生父母是谁养父母以他们心灵选择赐予了我生命他们就是我爸爸妈妈。
我爱他们!他们是我生世爹娘。
这补充交代式结尾增强了故事真实性更表达出了对养父母无比崇敬情和无限感激。
情不由己喷薄而出。
这种收尾术常用揭露社会弊端、警醒世人前用量幅分论揭露、分析? r"种植涣枷窒螅煌虏荒埽煌虏豢欤詈蠊榻岬街行穆鄣闵侠础Ｈ娜缫惶醮蠼谟勘剂鞫拢薹ǘ糁梗钪展槿氪蠛＞蘩颂咸欤钊颂疚壑埂＜忠甑摹豆芈邸防嗨普庵捶āＳ秩?00年江苏考生《教育圣地必须首先坚起诚信旗》分论部分先揭露、分析了考前少数教师动员、指导学生作弊种种不诚信表现接着又揭露、分析了学校领导了应付上级领导检而弄虚作假、瞒天海种种不诚信表现。
既然学校圣地不诚信现象是如严重那么它必将导致社会严重不诚信危害甚顺势提出遏制这危险心论就显得非常必要、然了教育圣地必须首先竖起诚信旗！
有议论主体部分已通讲道理、摆事实充分有力地论证了心论可结尾偏要再将有名事例放压阵强化主题如千钧巨石从天而坠撼动山河;又如给已摧垮碉堡再重炮威慑余敌。
如003年湖北考生《亲亲与明理》结尾柏拉图背叛先师说吾爱吾师吾尤爱真理。
布鲁图刺入恺撒剑说不是我爱恺撒少而是我爱罗马多。
当感情亲疏与事物真理发生冲突他们言语和行让人多么敬佩!柏拉图和布鲁图两有名事例具有振聋发聩说力量我们能不心摇魄动吗?要指出是运用这种收尾术叙例要精当到要害即止不可拖泥带水否则就会削弱它力量。
这种收尾手法也就是上谈到含蓄式就是把要说话要表达真情隐藏起使结尾形成空白。
令人惊不如令人喜令人喜不如令人思言有尽而无穷它能给人留下无穷想象余地使人浮想翩能把者引向更深远境地有余音绕梁三日不绝无声胜有声奇效。
如莫泊桑《项链》、鲁迅《孔乙己》等其结尾皆含蓄隽永令人回味无穷。
高考优秀作这种手法常采用比喻、象征手法和空白艺术留给者想或思考余地耐人寻味。
用杂笔法写议论常用这种收尾方式。
如00年考生《心灵是棵会开花树》结尾是当你心灵选择了真、善、美排斥了假、恶、丑你心灵都会被感动进而股浩然正气就会永驻你心灵。
心灵会变成棵会开花树!生根、发芽、开花分别比喻什么?开花还会结吗?令人遐思回味无穷。
要是采用这种收尾术要做到含蓄而不晦涩如让人绞尽脑汁仍不知所云就违背了写议论初衷弄巧成拙了。
以上几种收尾方法各有千秋各种方法并不是单而是你有我我有你就像《捕捉理性灵光》结尾那样综合运用。
但不管采用何种结尾方式定要明确结尾和开头样不能单纯以漂亮出发关键是要紧扣主旨。