葡萄沟教学设计【《葡萄沟》教学设计五】
教学要．使学生从课对葡萄沟介绍与描绘知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水地方激发他们热爱伟祖国思想感情。
．按要默课做到边边想。
默段话能划出表示这段话主要思句子和按要填空。
3．学会课生新词。
会用热情造句积累词语。
教学要、难①了句和句系。
教具准备黑板若干块。
教学二课教学程课、启发谈话揭示课题．板课题0．葡萄沟．我们祖国边疆有地方那就是3．下面听老师朗课我们起领略下新疆葡萄沟美丽风光。
二、师课三、学课．标节序学生词理词义出多音；．通课。
四、检学．指名分节朗课正音杏阴．多音客钉着水分五、讲节．用划出心句；．新疆葡萄沟什么地方？从句子回答用（）表示。
3．由朗节思考共有几句话每句讲什么？．出盛产由句请你谈谈你对这词理。
（月月有水）从哪些句看出五月有七八月有到九十月份揭示总分关系。
师引那里盛产水句和3句关系是总起分述关系。
画示图。
5．齐段背诵段。
六、布置作业．词并默；．熟课。
二课、导入新课．上节课我们通了课知道了葡萄沟是地方是因（生答）出示盛产水；葡萄多、美；葡萄干有名．我们还背诵了节指名背诵。
二、体会葡萄多、美葡萄干有名黑板出示二节．引葡萄种山坡上梯田里。
茂密枝叶就像到了秋季。
交流①展开绿色凉棚（枝叶美）数量多展开围绿色颜色美凉棚枝叶茂密向四处展开什么说葡萄枝叶像绿色凉棚？（什么叫凉棚）绿色凉棚和绿色凉棚有什么不呢？出枝叶美语气。
②串红、白五光十色美丽极了。
（葡萄美）把五光十色改成五颜六色不？什么？五光十色体现了不仅颜色多而且有光泽。
极了美到极加重语气。
出葡萄美语气语速加快。
③热情客准会摘下甜吃够。
（人情美）板老乡热情客维吾尔族老乡怎样招待客人呢？准会定会。
什么叫吃够葡萄多想怎么吃就怎么吃。
用热情语气出人情美。
3．齐三节。
三、用绘画方法理阴房师阴房是什么样子葡萄干是怎样制成呢？．默三节用划出阴房构造句子用～～划出制成葡萄干句子。
3．引阴房样子四壁上面里面。
板勤劳智慧四、朗全总结全．依据板总结全；．让我们面带微笑朗全让我们起感受葡萄沟真是地方。
五、课堂练习完成课习题六、布置作业．熟、背诵课．写段训练我们祖国像葡萄沟那样甚至比它更美地方还有很多很多课外寻然以真是地方题写段话。