初中生体育运动中安全意识培养的实践研究
王树鑫摘 要成年我保护识不强很容易受到外界侵害。
教师不可能刻都关着学生而且学生数量居多教师很有可能照顾不到学生了避免学生受伤害教师要将学生安全识培养起降低学生体育运动受到伤害几率。
先是分析了初生安全识及能力现状然从“将制完善让各方明确职责”“对硬件设施进行改善让学生重视安全识”“将完善安全识教育体系构建”阐述了初生体育运动安全识培养实践研究。
关键词安全识;体育运动;体育教学体育教学开展目是了将学生体质增强让学生思维能够得到缓合理安排学习生活。
不体育运动是让学生动起运动期难免会音用力不当或运动方法不对导致受伤。
传统教学教师并不重学生安全识培养认体育运动难免会有碰撞都是这么习惯就了。
了学生全面发展教师应通合理有效方式让学生安全识得到培养从而将安全事故发生率降低。
、初生安全识及能力现状因学校有限缺乏了些体育器材导致学生体育运动对些陌生器材认知及预估有所偏差发生了体育安全事故。
追根究底是教师没有及监控及管理[]。
由可以看出现有体育教学学生安全识及能力较弱存较问题想要减少体育安全运动事故发生就得让学生将些体育知识掌握并具备定救能力。
想要让学生安全识得到真正培养就得将些明确预防措施及制完善让教师明确己职责让学生己安全责。
国了降低体育事故发生颁布了系列法律法规[]。
比如《学生伤害事故处理办法》《成年人保护法》等。
教师体育教学应以这些规则作教学守则严格遵循其要进行体育运动前将相应预防措施做明确校体育工作方向。
教学程教师应该将法律法规运用起维护学生正常权益让学生能够健康快乐成长。
除外教师教学程应该从学生实际情况出发让学生进行适体育运动不让学生身心超荷。
根据体育教学现状看所以出现高频率体育安全事故是因学校体育器材不够齐全体育场地不够完善。
想要减少体育安全事故就得从根上学生安全顾虑让学生能够体育运动有定安全感。
而办法就是教育管理部门加投入针对学校些存安全隐患体育硬件设施进行更换针对些存问题场地进行完善将体育器材全部配齐。
除外教师还要做器材和场地排和处理工作将良体育运动氛围营造使每学生潜力都能被激发出。
只有将对体育运动重视加强才能从根上问题让学生安全识得到培养。
教师和学校都做了预防措施学生身安全识也得培养因学校学生人数太多教师数量是有限不可能把全部精力放位学生身上。
所以学校要将安全识教育体系建立并完善将安全教育渠道不断拓宽从而将教学效和教学质量提高。
除外还要将安全预防和应急体系建立和完善学生安全做万无失准备。
了让学生安全识能够根深蒂固还要要学校至少学期举办次与体育安全有关推广活动辩论赛、征等这些都是很方式。
通这些教学活动让学生安全识得到提高学生安全知识也得到了扩充。
长对学生说是不样长与学生进行沟通能很快取得共识教学质量能够得到提高。
三学校应将些与安全有关室与咨询室建立起让学生可以随随地了安全知识逐渐培养学生安全识。
五教师要将己监督职能充分发挥。
教学程教师除了要引导学生进行各种各样体育运动外还要将体育课利用起宣传并普及安全知识让学生安全识潜移默化得到培养。
三、总结虽然初阶段学生有了定保能力但是因缺乏正确引导安全识及能力较弱。
加上体育运动带有定危险性要学生具备定安全识及能力才能降低体育安全事故发生。
只有学校有识让学生安全识得到培养才能让学生健康快乐成长让学生心里素质得到良培养并助学生将安全识树立起保护身。
参考献[]杨天兵 体育教学学生安全识培养策略研究[] 运动 06（7）5[]杨学达 王晓春 沈阳市初生安全识现状调及其体育教学培养[] 沈阳体育学院学报 00 9（5）59 相关热词 初生体育运动安全识