《歌唱二小放牛郎》教学实录_歌唱二小放牛郎

师喜欢听歌吗？生喜欢。

师唱。

师知道唱谁吗？生王二。

（带学生空课题。

）题扎花。

敌人顺从埋伏战士复仇传扬师我们花环扎了把它敬献烈士墓前。

我们已了课对照拼音准确流利。

标上节。

（生）师配乐朗生边听边想王二做了什么事人们什么要怀念他？生王二把敌人带进了埋伏圈己却牺牲了。

师出示图片。

这就是王二眼睛―――王二怎么样？生很帅。

生很可爱。

师发生什么事了快二然段。

生鬼子扫荡了。

师扫荡是什么思？生杀老姓。

生鬼子杀藏进雪堆人。

师山沟里潜伏着方机关。

隐藏着几千老乡。

方机关指是什么？生代表八路军战士也山沟里。

生就是机关面。

师了保护前方打伏部门如粮食、医疗部门。

了召人民团结起还成立了报社。

想想如敌人了不但战士保不了几千老乡也保不住。

谁。

指名。

师这紧要关头王二是怎么做呢？请两学三、四节。

指名。

师板（埋伏圈）看图王二害怕吗？生不怕。

师再看旁边那长着板牙鬼子手上拿着金表诱惑他呢？生子你带我们到山沟里。

我们就把这块手表给你。

生不怕。

师鬼子见软不行就硬。

你们看旁边这满脸横肉鬼子。

会说什么？生模仿。

师带了吗？生带了。

师王二怎么想？失我性命不要紧要紧是方机关和几千老乡性命。

将计就计把敌人送进了埋伏圈。

他是怎样孩子。

生勇敢孩子。

生又聪明又勇敢孩子。

师概括得真准确老师换词机智勇敢。

就他把敌人领进了埋伏圈鬼子对二残忍地下了毒手己。

生。

师刚刚还是活生生孩子现被敌人杀了。

你心里怎样？生我很难。

师和老师样难。

谁这句话。

（敌人把二挑枪尖摔死石头上面。

）师。

指名。

师你们恨鬼子吗？愿和八路军起二报仇吗？指名已。

师孩子们让我们把仇恨子弹射向敌人。

女生前两句、男生两句。

齐。

师课很快就要结束王二用己生命掩护了方机关和几千老乡。

老姓呼唤王二八路军战士们呼唤王二放牛孩子也呼唤王二。

苍天流泪秋天吹遍了每村庄把这动人故事到处传扬每老乡都眼含热泪歌唱二放牛郞。

王二故事感动了场每人也感动了我们。

让己地节。

（生由地）师全体起立让我们用深情地朗怀念我们王二吧。

（生齐）师如今牛儿还山上吃草可以二就再也回不了。

我们再节己。

师正因有了二这样英雄才有我们今天生活。

让我们这动人旋律结束今天课。

板方机关掩护王二领敌埋伏圈几千老乡机智勇敢