政风行风进一步自查整改情况汇报|驻村工作队自查整改情况汇报
柴湖办事处 政风行风进一步自查整改情况汇报 为了贯彻落实省教育厅、**市教育局、**市教育局民主评议政风行风工作精神，进一步扎实推进**教育系统民主评议政风行风工作，实现全镇教育系统政风行风的根本好转，柴湖办事处在前两次自查整改的基础上，结合办事处及各学校对服务对象开展的政风行风满意度调查情况，组织各学校认真开展了第三次自查自纠。现将情况汇报如下： 一、值得肯定的方面 柴湖办事处及各学校切实加强自身作风建设，全镇教育系统整体工作作风比较扎实；各学校坚持校务公开，实行民主决策，办学行为规范有序；教师严格自律，师德师风整体得到提升；各学校严格执行财经纪律和各项收费政策，资金管理和教育收费合理合规；各学校后勤保障有力，并扎实有效地开展了安全教育和安全管理。
二、存在的问题和不足 1、少数领导干部工作中存在畏难情绪。具体表现为项目建设时间紧，任务重，质量高，标准严，少数学校负责人迫于开学时间压力，表示出了畏难情绪；有的学校由于师资不能按时到位，开学临近时，主管领导不能积极想办法，导致学校环境整治、分班排课、校园文化宣传等工作不能及时有效开展。
2、教师中还存在少数不符合师德规范的现象。一是极个别偏远农村学校教师思想认识不高，工作积极性缺乏，不主动钻研业务。二是少数教师对自身要求不严，存在坐着讲课、不用普通话讲课、批改作业不及时等现象。三是安全意识不高，少数教师对学生安全在认识上事不关己，视而不见，缺乏责任心。
三、整改措施 为进一步推进全镇教育系统政风行风建设，提升柴湖教育形象，切实办好人民满意教育，现整改如下： 1、进一步强化师德教育，提高教师思想认识。办事处要求各学校严格执行政风行风评议要求，层层召开会议，宣讲政策，组织开展批评与自我批评，深挖思想根源，剖析问题本质，切实提高思想认识。
2、进一步健全考评机制，实行学校管理阳光操作。针对少数学校领导干部进取意识不强，工作能动力差、畏难情绪严重的问题，办事处将制订针对学校主职干部的考评机制，让能者上，庸者下。同时，为全镇各学校校长统一制定形象牌，将校长的工作置于教师、学生、家长及社会的广泛监督之下。
3、进一步狠抓常规制度，提高教师队伍素质。针对教师队伍中存在的问题，要求学校建立和完善学校各项常规管理制度，内抓质量，外树形象，彻底消除有违师德的现象。
4、进一步建立健全长效机制，狠抓督办落实。办事处将不定时对辖区各学校开展检查，强化督办，将采取不打招呼的形式深入各学校进行明察暗访，对全镇学校的整改情况进行检查通报，奖优罚劣，以短时的阵痛换得柴湖教育和谐、幸福的美好明天。
教育系统政风行风评议工作是教育自身发展的需要，是推动学校规范管理，创新发展的不竭动力。相信在上级教育主管部门的指导和支持下，柴湖办事处将以“刮骨疗伤，壮士断腕”的勇气带领各学校以问题促整改，以整改促发展，一定会打造出柴湖教育的美好明天，向社会各界交上一份满意的答卷。