网络著作权若干问题研究

[摘　要]：网络著作权问题不仅涉及到激励创作和繁荣科学文化的问题，而且还关系到网络业界和整 个信息产业的发展，对此问题予以深入的研究，可为我国修订著作权法提供理论思路和依据 ，具有十分重要的意义。网页及网页集合可以构成汇编作品；在线交互式作品是网络条件下 特有的作品新形式，其权利应归属于投资者；可以由网络服务商提供证明资料来确定网络作 品的作者身份；在著作财产权 中应增设一项网络传输权；此外，还应增加著作人身权应当善意行使等原则，以促进网络业 的 发展。中国编辑。　　[关键词]：网络，在线交互式作品，网络传输权，著作人身权　　以一日千里之速发展着的国际互联网正在深刻地改变着我们的生活，虽然尼葛罗庞帝预言 的“数字化生存”时代尚未完全实现，但从最初的陈卫华诉成都电脑商情报社到最近的搜狐 链接侵权案，短短几年间，我国涉及网络的著作权纠纷日益增多，这一切也从另一方面表明 ，我国著作权制度已开始步入“数字化”时代。相比于国际社会因网络环境进行的立法动态 ，我国的立法显得有些滞后。由于我国《著作权法》制定于20世纪90年代初期，囿于当时 技术 水平，在该法以及其实施条例中找不到有关网络的任何字眼，给公众造成了适法的困惑和困 难。尽管国内已有法院对网络著作权案件作出了有创见的判决，理论界对网络著作权问题的 介绍和论述也颇多，但实际上，除了作品数字化应属于复制范畴等少数几个问题以外，人们 的认识还远未统一，以作品在国际互联网上传输应属于何种权利控制这一问题而言，国内就 有数种不同的观点。本文拟从主体、客体、网络传输权和著作人身权等方面提出网络著作权 的几个问题，并作一些分析和探讨。 　　一、网页的作品性问题　　近年来，国内外网站之间因网页引发的著作权纠纷日益增多。著作权意义上的作品是指文 学、艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。网页的形式 和内容一般具有独创性，并以数字化形式储存在服务器的硬盘上，可以打印等方式复制，具 有 可复制性。网页还具有可传播性，公众可以借助网络和计算机终端接触复制网页。可见，网 页符合作品的法定构成要件，应属于著作权法保护的作品。对此，学术界和司法界并无太大 争议，本文主要讨论网页的作品归类以及网站所有网页集合的作品性问题。　　（一）网页的作品归类　　如果一个网页上刊登的只是一篇文章，则属于文字作品，如果刊登的只是一件美术作品， 则属于美术作品，依此类推。但纯粹的只有文字或图画等单一内容的网页是很少的，通常的 网 页是文字、图形、声音和动画等多种信息形态的组合，即多媒体网页。对于多媒体的定义， 国内外学术界众说纷纭。笔者认为，如果网页的某一部分内容如文字和图形符合作品的条 件，自然可以将其分别归类于传统作品而获得保护。但是，如果网页的形式和内容在选择和 编排上构成智力创作，则应当认定网页为一种汇编作品。至于视听作品，虽然也是包含文字 、声音、图像等内容的综合性作品形式，但是，视听作品的客观表现形式是图像、声音或两 者的 结合，而网页如果不具有声音和活动影像，就很难归之于视听作品一类了。因此，笔者认为 ，在现阶段将网页定为汇编作品是最为合理的。当然，就我国而言，将网页定为汇编作品还 有 一定的障碍，主要原因在于我国的编辑作品概念与国际上的汇编作品有差异，这一点需要修 改著作权法来解决。

（二）网站所有网页的集合的作品性问题　　网站的所有网页并不是无序排列和组合的，在内容上，需要投入大量的人力物力来采集、 整理、编录有关信息，在页面的形式上，要体现独特构思，包括逐级页面、检索栏目、检索 项目和检索方式等，这一切与汇编作品极为类似。而对网页的选择和安排，是具有相当的智 力创作成分的，因此，笔者认为，网站的所有网页可以构成汇编作品。在美国的Tasini v.T he New York Times Co.，案中，法官指出，“电子媒体只不过使读者以新的方式阅读报刊 ，它们与印刷媒体的作用是相同的，都是由编辑按特定主题选择而成的读者的信息来源”[1 ]（p.214）。所以，笔者倾向于将网站的所有网页视为一个整体，只要其内容选择或安排构成 智力创作，就认定为汇编作品。　　二、网络特有的在线交互式作品问题　　交互性是网络的主要特征之一，它是指网络的最终用户不再是信息的被动接收者，也不限 于自主地选择所需信息，而是可以传递信息以参与作品的创作，从而实现了信息的双向交流 .交互性或许在非网络环境中也可能产生（注：国内有的学者列举的美国“开放书籍系统”（OBS），实际上还具备了真正的交互性，用户 只是与作者进行交流，提供思想，最终的作品内容决定权仍然取决于作者，这类作品现在国 内 也有所闻，如报载中国娱乐网将每月推出互动式网络电影。），但网络的特殊性在于产生了在线的交互式作品 .以网上著名的“Chinaren”网站的“同学录”数据库为例，凡在中国就学过的人，均可以 在 “同学录”上搜寻所在学校、班组的同学信息，可以在上面登载自己的信息（包括事实信息 如姓名、联系方式和有可能存在创作因素的信息，如留言、对老师的寄语等）。如果在该数 据库上还没有所在学校或班组的信息，第一个访问的人可以自己创建所在学校或班组的信息 .如果全中国的人都上网登记，可以设想这是多么庞大的一个数据库。但该数据库的内容完 全是由访问的用户自己完成的，“Chinaren”只是提供了一个创意和技术条件以及资金支持 （ 软件、服务器及日常维护），对数据内容并无任何输入行为，所以，这个巨大的在线数据库 是由出资者、创意人、软件设计人和用户共同完成的，而且用户的人数也是不确定的，因为 “同学录”上登记的人并不一定就是数据的输入者，还存在着他人代为输入的可能性。而且 数据库的内容也是不确定的，不仅登记的内容每天甚至每小时都会更新，而且已经登记的人 也可以删除登记信息。 　　此外，作为某个学校或班组信息的创建者（班主）还享有某种权利，可以保留或删除某些信 息。这种数据库与将传统条件下制作的数据库上网是完全不同的概念。笔者在此将这类作品 定名为在线交互式作品，并认为它有以下一些特征：（1）只能在网络环境下才可能产生， 非网络环境不可能产生“即时”的交流；（2）交互性已经完全突破了阅读者和创作者之间的 界线 ，很难说谁的创作更有价值；（3）作者很难确定；（4）内容是不确定的；（5）参与创作的用 户享有的权利，在很大程度上取决于契约，即网站制作的格式合同。当然，称之为作品的前 提是其材料的选择与安排构成智力创作。如果仅仅是事实材料的堆积而没有创作意义上的选 择和编排，还不能认定其为作品，只能享受类似数据库的弱保护（注：但是这种只获得弱保护的“作品”，其权利归属原则应与在线交互式作品一致。）。　　由于在线交互式作品是网络环境下特有的作品形式，因此，著作权归属也应考虑其特殊性 . 笔者认为，这类作品的著作权归属应当考虑以下一些因素：一是参与创作的人数众多， 而且呈即时动态变化；二是参与创作的人员无法确。