望天门山教案_望天门山精品教案教学案例反思

摘要主要容是关望天门山精品教案_教学案例反思_实录欢迎并提出宝贵见教学目标．通学习让学生感受祖国河山神奇壮丽感受作者豪迈情感。

．会会背两首古诗理古诗含义以及诗词。

3．培养学生热爱然热爱祖国思想感情。

教学重和难理古诗含义体会诗歌表达思想感情领会诗歌包含哲理。

教学两课教学目标．会会默写《望天门山》了古诗。

．让学生感受祖国河山神奇壮丽感受作者豪迈思想感情。

3．培养学生热爱然热爱祖国感情。

．导入新课．以前我们学唐代诗人李白《望庐山瀑布》还能背出吗？齐背《望庐山瀑布》。

．今天我们起学习李白《望天门山》这首诗通对天门山景象描述赞美了然神奇壮丽表达了作者乐观豪迈感情。

二．简介天门山和作者李白三．学生《望天门山》出诗歌里不理词。

四．教师课五．学生学古诗．指导学生通相讨论了诗歌。

．诗题望天门山。

望就是观看欣赏。

望天门山就是欣赏天门山美丽景色。

3．学生通诵想象感受断、开、回、出这几动词思。

然把全诗思连起说说。

．让学生通由诵结合看课挂图头脑学形成画面把想象到景象用己话说出还可以让学生把想象景象画出。

六．教师结诗歌。

七．朗指导八．作业．背诵《望天门山》．默写《望天门山》容概括这介绍了关《望天门山》教学设计,古诗两首希望对你有助