[班级管理—人人尽责] 人人尽责人人享有

班级管理人人尽责了让孩子进行我是我班开展了班级管理、人人尽责活动活动我每天都请四至五位朋友轮流当值日生了能让每孩子都参与班级管理值日生我是按座位顺序轮流排孩子们对参与班级管理、人人尽责活动非常积极只要轮到己当值日生那天孩子会非常兴奋早上孩子入有长对我说今天她孩子告诉她今天她当值日生要早到幼儿助朋友摆茶杯不能迟到上幼儿非常积极当值日生那天值日生表现会很棒；活动值日生们会坐得很端正游戏会主动收拾玩具材能干值日生只要看到地上有垃圾会主动捡起扔到垃圾筐里值日生成了学习榜样很多调皮、不守纪律孩子当上了值日生会变得特别乖特能干不仅不调皮了还能主动助有困难朋友像懂事人我班共有38人值日生轮换次要0天左右孩子们都很期待下次再轮到己当值日生。

从孩子们轮换当值日生我班孩子午睡前值日生会主动朋友们摆脱下鞋子、主动摆椅子地面上有脏东西会有值日生主动捡起游戏值日生会主动给材游戏放到固定玩具柜上。

班级里物品摆放非常有序孩子们现变得很有责任心真把己当成班级主人做些力所能及事情。

教育孩子成教育己主人是现代教育终极目标开展班级管理、人人有责活动让孩子们学会了己管理己班级己约束己行孩子责任心和理能力有了很提高。