社会教案《大树的医生》:中班社会大树的医生教案

关《树医生》这课教案如何学习比较呢？以下是编收集相关信息仅供参考！

【贪图用】。

鸟类是人类朋侪咱们以及鸟类彼依存共生计这地球上。

护卫鸟类是全社会都应该插手问题应该从娃娃抓起基我机关了次教育步履旨让幼儿相识啄木鸟希奇才调晓得什么是鸟从就培育晋升孩子环保识激起幼儿关怀、顾惜、护卫鸟类情绪。

【步履目标】。

、相识啄木鸟希奇才调晓得它是益鸟。

（重）。

二、晓得啄木鸟是咱们人类朋侪屹立护卫益鸟识有爱鸟护鸟情绪。

（难）。

【步履豫备】。

啄木鸟及别鸟类（如燕子、喜鹊等）图片多少多、课件、录像。

【步履入程】。

、情景导进。

、克期教员带了棵苹树这棵树如何了？什么年夜树身上会有洞？猜猜苹树爷爷该如何办呢？

二、苹树患病了良多虫子钻入了它树干里难得尴尬要往请鸟年夜夫瞅病良多鸟都了要给苹树瞅病猜猜瞅瞅什么鸟会？

三、啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子都说己会捉虫苹树应该请谁呢？

、开铺步履。

、什么苹树要请啄木鸟捉虫？

二、瞅瞅啄木鸟是如何给树爷爷治病吧（不雅瞅录像）。

三、啄木鸟是如何给苹树治病？

四、师结啄木鸟嘴巴又硬又尖爪子很尖锐他们尾羽很随马虎树干上撑持啄木鸟年夜夫树上这里敲敲那儿那里敲敲必定了虫子那里往就会用他那尖尖嘴巴给树出手术把害虫捉出。

四、而今树爷爷还疼吗？你感想熏染啄木鸟年夜夫给年夜树带了哪些甜头？

3、收场步履。

、你喜欢树吗？什么说树木马糊人很首要？

二、要是这全国没有了树会给咱们生计带哪些麻烦呢？

三、你们感想熏染啄木鸟是咱们人类朋侪吗？什么？

四、像这样咱们人类做出供献、忙咱们人类鸟类咱们鸣它益鸟咱们应该若何如何样护卫益鸟呢？

五、师结鸟会捉虫护卫庄稼是人类朋侪。

、延伸步履。

让咱们用折纸行动措施把啄木鸟请到咱们讲堂吧教员这里有啄木鸟折法措施图跟你摆布朋侪块儿评论争论、学学啄木鸟折法吧。