《用心做教育》读书心得体会|读书的心得体会
近我了张思明老师《用心做教育》从深刻地体会到了张老师全新教育理念和位教育伟人格《用心做教育》心得。
张思明老师是北京学附属学教师、副校长是数学特级教师获得多种荣誉称和奖项教育教学取得了很成就。
是什么力量促使张老师获得了这么多人生辉煌?从张老师《用心做教育》我体会到是张老师对职业热爱成就了他是他对学生不图回报爱成就了他是生活磨练成就了他。
爱不是取不是等价交换而是付出是给予是我牺牲。
数学是门容比较抽象学科知识比较系统重知识掌握多少而忽略了学生学习兴趣培养学生学起感觉比较枯燥。
而张思明老师课堂却不他首先重培养学生对数学学习兴趣让学生知道"数学玩"充分发挥学生学习主动性。
"身教重言传"身教是有说力教育他首先用己身历教育学生用情感化学生使他们树立远志向化学习动力；他重学生兴趣培养学生对学习有了兴趣然积极性也就提高了教师教学随而轻松。
张思明老师风格就是不满足学习借鉴前人验而是追导学探、主教学调动学生学习方面动力。
他主张教育是培养观察力和提出问题能力而不要急将知识强加学生头上。
我想我们可以从张老师做法上获得些启发。
兴趣是老师我们应首先让学生喜欢数学可是实践起要我们数学老师巨投入。
我们要向张老师那样具备善钻研精神具有执著精神崇高敬业精神。
张思明老师说"有句话要给学生杯水教师就要有桶水我觉得不对信息爆炸代桶水远远不够要开凿眼泉有了头活水才能胜任今天教学。
当今信息化代知识更新程是惊人。
教育教学涉猎围不能局限课上知识还要走出课善拓展相关知识用知识武装己头脑融汇到教育教学活动保护学生爱问什么习惯让己课堂更充实、更丰富。
作教师要想让学生真正地走进知识愿学习还要教师先走进学生心灵。
心与心交流与碰撞当学生感受到身边教师不再是高高上而是平等朋友关系当他们听到老师句句亲切鼓励话语他们定会感受到什么是爱懂得学会爱别人这平等和谐、充满爱环境里他们也定会对学习充满信心。
这种爱是稳固、深厚是与教师所肩社会责任紧密相连。