西师大版《回忆鲁迅先生》教材分析|回忆鲁迅先生教材分析
教学目标 学会课生、新词。
3 能系上下理含义深刻句子。
教材简析鲁迅先生那犀利如匕首和他那坚强无畏战斗精神是我们都比较熟悉。
但鲁迅先生性格另面他随和、亲切关心和爱护青年人却是我们了不多。
这里萧红女士我们介绍了些鲜人知故事。
这既是散特也是萧红写作风格。
到鲁迅做客写是极事甚至还算不上故事只是些记忆片断但是却生动地反映出鲁迅先生随和、亲切带着些许幽默、平易近人和对青年人理。
青年人信是讲二件事。
写得详细是三件事踢鬼。
从这件事我们可以看出鲁迅先生唯物主义立场和科学态他坚信世界上没有鬼遇到鬼候心探究竟体现了他贯勇敢作风。
几件事情没有关他价值让我们从这些事深刻认识鲁迅先生平凡与伟。
从写作上看当我们写人候要努力突出这人特包括传神外貌描写细生活场景和细节描写。
实事是地刻画不要随拔高任美化或者丑化。
把写人与写事紧密结合起。
建议课教学～课。
与提示＊段开门见山写了鲁迅先生笑抓住他笑是从心底涌出是真诚是明朗这特。
笑得连烟卷都拿不住笑得咳嗽起这些地方具有浓厚生活气息使人感到亲切可信。
刚抓起帽子往头上扣腿就伸出了抓扣伸这些动词用得很贴切很传神。
这说明作者到是受欢迎。
鲁迅正工作客人他马上起打招呼说明鲁迅对待访年轻人很热情很平易近人。
次做客写是梅雨季节遇到难得晴天作者高兴地跑到鲁迅先生抒发己愉快心情得到鲁迅和许广平先生深切理。
这里有句含义深刻话我说天晴啦太阳出啦。
什么会是忧郁心境作者隐晦地告诉我们当社会是黑暗让人觉得压抑。
天晴啦太阳出啦是双关语暗含着对光明新社会向往。
而鲁迅先生和许广平先生崭然会心笑说明他们懂得作者这句话思他们也有感说明鲁迅夫妇和作者思想感情是相通是高理。
崭然形容高出般样子。
这件事情分两层思。
层思是说鲁迅先生对有些年轻人写信迹潦草提出批评说他们这样态是有问题对别人不责任浪费别人。
作者用了深恶痛绝说明鲁迅先生对这些年轻人缺是痛恨提出批评是毫不留情。
眼睛不济便戴起眼镜看常常到深夜。
但他关鬼神传说到是听得很多。
次他回路上路坟地他看见白影如鬼般忽隐忽现忽高忽低变幻无常。
他开始有踌躇但他心要看究竟鬼到底是什么模样而且还准备给鬼致命打击。
踌躇犹豫。
作者句借题发挥说了句含义深刻话。
倘若表示假设连词如假如思。
这里鬼是指那些品格低下思想落或者是立场错误化人。
＊生要嗽济剖踌躇等音。
咳嗽嗽是平舌音。
济是多音这里四声。
剖ō不要成破音。
嗽容易和喇叭喇和洗漱漱相混淆区别。
＊课题可以开始就让学生己批批深入理基础上再体会所反映鲁迅先生性格。
这题也是训练学生能抓住要能力。
＊课题要认真领会鲁迅先生既深恶痛绝又认真责做法是对年青代爱护和关心。
＊3题要结合当代背景理。
选做题是针对训练学生写作基功而设置特别是写人习作抓住人外貌特征进行传神描写使栩栩如生是写人物关键。