让“教学六认真”落到实处
它存师生活动任何场所、任何。
正所谓“处处是课堂事事皆教材可育人”。
认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真组织学生课外活动、认真辅导和认真对学生进行考核。
那么从事学校教学活动程如何才能作各环节工作呢？认真备课要认真教材明确教材编排图运用教材要达到目。
二是思考学生知道学生已具备认知水平学生对教材与己对教材有那些不。
三是询相关辅导将揭示方面与己出东西进行比较对照确定教学该容哪些是必须实现目标实现必须实现目标哪些目标实现学生有困难到克这些困难途径和方法。
四是制定切实可行实施方案。
认真上课是巩固学生已形成学习习惯（行和思考）二是充分鼓励和尊重学生发言从学生发言到闪光作施教切入三是要灵活处置课堂上偶发事件对预定方案进行有效处置特别是应该搁置要断放下不要让己成“教案”奴隶。
认真进行课外辅导是要清楚辅导、容和目二是重学习方法指导与讲并协助学生运用三是追辅导效。
认真布置和批改学生作业教师给学生布置作业要具有针对性和有效性。
认真批改是关学生完成作业量是否充足二是记学生常见错误（这是教师提高备课水平、提升教学能力有效办法）三是把握学生思维方式与思考方法了学生问题思路。
对这些方面突出学生予以充分肯定。
认真组织学生开展课外活动是有既定活动实施方案二是活动程必作到健康、安全三是及总结活动效（达到目想不到收获）。
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