汤姆·索亚历险记之教材分析反思 汤姆索亚历险记反思

摘要主要容是关汤姆历险记教材分析_课堂实录_案例反思欢迎并提出宝贵见、教材.课简说。

课由《汤姆历险记》这部名著梗概和到汤姆贝琪精彩片断组成。

梗概围绕历险写了汤姆五次历险是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪魔克托尔山洞迷路──真正历险;五是和哈克再次到洞寻宝结到了强盗藏匿金币。

几次历险并不单纯是孩子游戏还穿插着乔埃这真正强盗故事汤姆哈克半夜到墓地试胆量恰巧目睹了乔埃杀死医生场面;和哈克到鬼屋寻宝恰巧听见了乔埃和另强盗商量藏金币话;和贝琪魔克托尔山洞迷路又外地遇见了逃跑乔埃再次进洞寻宝挖出了乔埃埋藏金币。

正因有了真正强盗故事就格外地惊险和引人入胜。

精彩片段讲述是汤姆贝琪从迷路山洞返回故事。

先是讲述贝琪妈妈撒切尔太太和汤姆姨妈悲痛绝望心情以及汤姆贝琪回镇欢乐晚上。

先悲喜充满了喜剧气氛。

接着通汤姆讲述介绍他和贝琪历险汤姆看望伙伴哈克贝琪从法官口外地知道山洞已被封上乔埃被困洞。

轻松、幽默而略有讽刺夸张是作者语言特。

浪漫有趣有惊无险是这部名著吸引孩子地方。

选编目是通对课了这部外国名著容关人物命运把握人物性格;二是激发学生整兴趣。

教学重是通梗概精彩片段把握名著容激发学生外国学作品兴趣。

.词句析。

()对句子理。

汤姆有几朋友乔奇、班恩、吉姆但和他臭味相投是镇上那脏兮兮流浪儿哈克

臭味相投是贬义词但是作者加上了引下子就使它们显得不寻常。

这些词语透露出作者戏谑味也传递出他对孩子们由活泼性格喜爱和赞赏。

②阴风吹拂下他们目睹了场斗杀乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。

两孩子都害怕凶悍乔埃相发誓不开口。

梗概还有这样句──镇上要开庭审理彼得杀人案了汤姆哈克出庭彼得作证这两句话似乎相矛盾。

从我们不难看出汤姆哈克正义和勇敢教学可以利用学生梗概产生疑惑引导他们整。

③晴朗夜明亮星灌木林丛篝火野餐;没有了人训斥、牧师教诲、法官威严、老师惩罚有是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束这里简直是片乐土、净土梗概只用了这样句话概括汤姆和伙伴海盗生活但是从不难看出与其说海盗们向往做海盗毋宁说他们向往是种生活方式──顺应天性、以然伴由、无忧无虑生活方式。

孩子心纯真向往使他们淘气调皮带上了可爱色彩。

汤姆躺张沙发上身边围满了热切听众。

他给他们讲着这次精彩历险程还夸张地吹嘘了番又描述了他怎样离开贝琪探险汤姆是主人公关他梗概有简单概括──淘气机灵鬼镇上孩子头儿伙伴眼无所不能。

我们看看汤姆山洞里回表现因他身体虚弱浑身没有力气所以躺沙发上。

尽管如他讲得还是那样飞色舞还夸张地吹嘘番可见他淘气和历险心里获得极满足──人们把他们回看作奇迹他也觉得己成了真正英雄()对词语理。

萌生萌发。

无赖指撒泼放刁不讲道理人。

凶悍凶暴强悍。

游手闲懒惰成性不爱劳动。

游手闲着手不做事。

落荒而逃离开路向荒野逃。

嫁祸移灾祸、罪责等。

衣衫褴褛衣破破烂烂。

溺水沉入水。

二、教学目标.作品梗概浏览作品精彩片段了。

.关人物命运体会汤姆敢探险、追由性格特。

3.激发学生原著愿望。

三、教学建议.是略课可以先从题目入手猜测说容激发学生课兴趣。

学生梗概浏览精彩片段学生简要说说说容并围绕你觉得汤姆是怎样人哪些地方给你印象深等问题交流感受感受说有趣。

3.把梗概精彩片段进行对比精彩片段可能是梗概哪部分。

并且通猜测梗概相关部分容、抓住梗概矛盾或不明处激发学生整兴趣。

.如有条件学生整基础上组织召开班级会开展交流活动。

如交流原著感受评价人物朗有趣片段

四、教学案例、猜想容激发课兴趣(多媒体打出《汤姆历险记》这封面)教师简介《汤姆历险记》是美国学师马克吐温名著受到了世界各国者喜爱历年魅力不减。

通名你能猜猜这容吗?(学生猜测)二、梗概了说容教师相机提醒学生梗概写到了汤姆几次历险?主要写是哪次历险?你是怎么知道?让学生能比较准确地概括主要容。

三、浏览精彩片段体会人物特和语言特.浏览精彩片段梗概对照想想精彩片段写是梗概哪部分。

.再精彩片段围绕下面问题交流()你觉得汤姆是怎样孩子?哪些地方给你印象深?()你认精彩片段哪些地方精彩?引导学生根据己感受交流学生可能认事件精彩可能认语言精彩只要有所体会就可以。

教师根据学生感悟相机引导学生语言幽默、夸张特。

四、结合课提示语和产生疑问激发学生整兴趣.通梗概你对哪些容产生了兴趣?哪些地方让你产生了疑问?.看课提示语我了整觉得汤姆刷墙那段很有趣你有什么想法?3.拓展汤姆刷墙精彩片段

.鼓励学生整交流作准备。

五、相关链接马克吐温(83590)美国著名说。

童年代马克吐温住密西西比河旁镇里这里是各种船只穿梭聚散地他地见闻成他日作品题材和特色。

岁父亲世马克吐温只停学到工厂当工。

他换了不少职业先曾做密西西比河领航员、矿工及新闻记者等工作。

渐渐地着手写些有趣品开始写作生涯。

马克吐温是他笔名思是水深十二英尺。

马克吐温引人短说《跳蛙》使他成颇有名气幽默作。

35岁结婚他专职写作随0年相继完成了《汤姆历险记》《乞丐王子》《密西西比河上生涯》和《哈克贝里费恩历险记》等不朽名著

马克吐温生著述颇丰。

他擅长使用幽默和讽刺针砭弊针见血毫不留情。

其创作将现实主义刻画和浪漫主义抒情和谐地统起。

他作品对美国学产生了深远影响人们普遍认马克吐温是美国学史上里程碑。

马克吐温是美国批判现实主义学奠基人世界著名短说师。

汤姆历险记》是马克吐温名著发表876年。

其不少事情都是作者亲身历蕴含了作者对童年生活深刻怀念作者以其脍炙人口幽默与讽刺以及对儿童心理世界精细刻画使汤姆亚这可爱顽童形象多年饮誉世界。

正如马克吐温原序写道写这说我主要是了娱乐孩子们但我希望人们不要因这是孩看就将它束高阁。

因这说能让成年人从想起当年己那情感、思想、言谈以及些令人不可思议做法。

容概括这介绍了关汤姆历险记教材分析,汤姆历险记希望对你有助

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