_《歌词两首》教学指南
歌词两首教学目标 学会课生正确地理荡涤灌溉磅礴烙印等带有生新词。
能有感情地朗诵课背诵课。
欣赏和学习运用二人称增强亲近感写法。
教学准备课配乐朗磁带、两首歌曲演唱磁带或碟片。
教材建议是两首歌词也是两首分别描写长江和赤子情怀诗歌所表达共情怀是爱国情怀、民族精神。
《长江歌》采用二人称写法写出了长江多彩神韵、磅礴气势和远流长写出了祖国儿女对长江无限赞美和无比依恋情。
作者把长江比作位温情而充满力量母亲每句话都是雄浑乐如巨浪震撼着我们心灵。
着它就如和着涛声对着长江动情地诉说。
语言深入浅出非常凝练。
作者用萦表达了对祖国魂牵梦绕；用烙表达了对祖国刻骨铭心爱；重千斤是说长江、长城、黄山、黄河作者心分量更是说祖国作者心分量；澎湃词表达了对祖国浓烈血浓水思念。
歌词还有很多地方用词非常精当表现出如倾如诉平实风格让我们仿佛看到思念母亲游子正发肺腑地唱着己心歌。
学习这两首歌词除引导学生随识写生外重要引导学生通朗、想象、感悟透里行体验长江远流长、气势磅礴以及无比伟情怀感悟海外赤子对祖国深深依恋情体会爱国情怀和民族情感。
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