福利院社会实践心得体会2000字_福利院社会实践心得体会
福利院是国、社会及团体救助社会困难人士、疾病患者而创建用他们提供衣食住宿或医疗条件爱心福利院场所。
次我们实践团队是xx市儿童福利院该福利院位相对安静地带地理位置和周边环境相对还是有利该福利院儿童。
虽然相比我们教学楼它有些简陋墙上墙灰脱落不少铝合金窗户纱窗略有破损但设施还较齐全配有电视空调等生活电器。
炎炎夏日我们齐聚参与这次实践目是给这些残缺却可爱孩子带温暖也向他们学习生活勇气。
因我们所学专业是幼儿师有关儿童所以我们不仅要考虑正常幼儿儿童更要关这些特殊儿童尽我们微薄力也希望志愿实践锻炼我们实践能力增加我们验更多地了儿童福利院孩子们实际情况。
这次实践我们起从有想法到写计划到系落实花费很多次前往还扑了空不没关系我们有了更多验呢!那次失误我们会每天不断调整计划活动集体写下日志和结相谈谈感悟交流心得以更地开展实践活动。
就是画画折纸聊天游戏唱歌等等活动我真被这些纯真孩子所感染他们都曾遭遇痛苦现或许已摆脱或许仍然失落悲观向但感受到福利院工作人员是尽心尽责做事也便放心了些我会以也常这里他们十分乖巧不普通孩子他们懂得生活不易他们是天使。
我想我儿童福利院前切计划和想象都是模糊不清是带着奇眼光看待这外界所不知敏感地方直到这次切实进入到里面那么久离开候我才发现其实己直是很感性人对他们关照可能更多是对弱势关爱和心疼然他们都很快乐阳光是我敏感了跟他们接触也让我重新审视了下身成长程我曾烦恼他们也会有当然也许会有我所没有历苦难但我直相信他们定会健康地成长也会长工作成立业成千万普通人位。
这次给我触动很我相信我会今学习生活记住这次滴滴我毕业弱势儿童发展做出力所能及贡献。
我原是带着疑惑与奇到儿童福利院因我们历了系列程序才如愿以偿地进入这 神 地方。
体检门卫质问登记会议室等待甚至是真正开始工作才遇见院里孩子这让我不由得对传说福利院心起疑惑。
我也原以那些儿童会有我想像怪异。
当是我所历却颠覆了我切。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请智力发育不全等原因幼被父母遗弃或者失监护失依儿童生命以这种形式出现让我们了这非正常社会化孩子群体生存状况与精神生活。
我先接触了是四五左右岁学前儿童学前儿童分班较多还是和学龄儿童接触。
他们部分热情而脆弱。
学前儿童有专门幼儿老师上午和下午都由那些受到专业训练老师带领做活动唱歌跳舞学诗等等她们都是年轻而有活力女孩子所以这院里活力很部分她们这是院方明智处。
遇到我们这些陌生人他们却也不怕生就凑到你身边热情叫 阿姨 我感动是他们都及其希望他们拥抱哪怕是牵手也可以让他们开心。
往往他们会莫名其妙地哭起仅仅只是引起别人而已。
其实简单地说就是要他人关我们知道福利院虽然编制人员众多甚至正式编制员工是孩子人数般但是真正与孩子接触人却是极少。
而庭孩子却是众人宝贝堆人围着他(她)。
所以不难理他们热情对他人关渴望。
这也让我认识到儿童成长期父母等亲人肢体交流重要性。
心理学上讲那些与父母有健康肢体交流孩子心理上比那些缺乏身体交流人更健康以人际交往也会更加顺利、坦然。
其实成年人又何尝不是?有候温暖拥抱许多痛苦郁闷委屈就可以释怀。
他们不是想像那种封闭古怪孩子他们也充满这阳光与朝气会依依呀呀学语遇到陌生人会带着奇心打量着只是会让人心酸得看到他们会叫食堂叔叔 爸爸 看见常看望他们是心人 妈妈。
我部分工作就辅导学龄儿童庭教育他们从学年级到初二年级都有部分只是智力正常孩子附近学校正常上学午有专门员工给送饭下午回院里教室里复习功课周六周日由专门老师或者志愿者监督他们学习还有专门教。
他们和当年我们样想尽快完成作业痛恨考试责问是谁发明了诸如 语 数学 英语 等这些令人烦恼学科。
他们也很关社会流行我清楚地记得次听写汉程我报出 杰 然组词 杰出 、 俊杰 他们还是等了会儿男孩问是不是 周杰伦 杰 这才发现他们也是接触社会对流行歌曲也很熟悉。
他们也是像般孩子那样开玩笑聊天讲学校里事情不是那种冷冰冰关系他们多像兄弟姐妹班关系孩子照顾二年级孩子这让我很感动。
只是有候学习程有不耐烦、不合作倾向会发呆忧郁面孔让人疼惜地想他们也会有心事呀!有天孩子突然问我 姐姐什么人会死? 我当就震住了那么孩子怎么会考虑这样深奥而没有答案悲观问题我己知道人旦考虑了生与死问题他似乎就成熟了也就多了对有关己生命思考。
我对她说了很多记得清楚句就是 有生就有死呀 其实这句话里身就包含了悲观味。
我该怎么给十岁孩子讲生死问题呢?他们也有对我们难言隐、排斥性冷漠然而当他们真正把生活问题暴露我们面前许多候我们难以理、难以正确分析。
3 院里孤独与梦想。
因孩子很多院方管理人员往往没有能够叫出他们各名特别是对那些向而不愿交往孩子。
我不想他们成无名氏所以我见他们天课程我先告诉他们我姓名电话码然让他们张纸上写下己名二天我就能够记住他们了我想这是对他们人格尊重吧!也是和他们进步接触方式吧！
福利院是种封闭式管理除了学校上课他们便是呆院里很少出门偶尔有孩子打篮球他们很少有机会接触外面世界。
他们福利院般情况下是断然不准出?我问他们他们说偶尔有机会带他们出玩孩子对还是很熟悉。
我们发现他们理想也是缤纷漂亮我问他们以想干什么他们有想当老师翻译等。
当然青春期叛逆与烦恼不及让他们想太多以事情。
十天很快结束了我想我到福利院前是带着奇眼光看待这外界所不知地方走候我才发现其实己直是以感情介入其人即使写这实践报告候我还是如。
对他们关照也让我重新审视了下身成长程我曾烦恼他们也会有当然也许回会有我所没有历苦难或者伤感但我直相信他们定会健康地成长也会长谈恋爱上学工作成立业成千万普通人位。
我相信！
x月日我和我几伙伴乡福利院进行了社会实践社区活动福利院老师们向我们介绍着福利院和孩子们概况以及社会实践关爱孤儿事项。
因朋友多是有先天性疾病弃婴所以我们与他们动要格外地心和特别地体贴。
当老师们和学们走进教室朋友就下子兴奋起喊着爸爸、妈妈、抱抱等简单词语我们也很快进入角色与朋友们动。
我们把事先准备零食拿给朋友吃陪他们起看电视、搭积木抱着他们教室里逛逛。
朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目他们只想坐爸爸妈妈腿上静静地看着我们。
他们会把照相机抢从相机里面看看己模样。
他们会把妈妈头绳拉下亲给妈妈扎辫子。
上午0准开饭了年龄稍朋友坐方桌边己吃饭我们就对喂年龄朋友吃饭。
他们比乖会相督促坐吃饭口接口不会儿碗盖浇饭就已吃完粒米饭也不会浪费。
饭稍做休息便是午睡孩子们认识己床位会己脱下外裤穿睡裤会把袜子放到鞋子了。
下午我们向老师们了了他们情况和春节心情老师们说他们不会感到孤单和寂寞反而会感到快乐因福利院对他们说就像样。