微课在信息技术课上应用探究|优秀的信息技术微课
微课信息技术课上应用探究摘要微课是指以视频主要体记录教师课堂外教育教学程围绕某知识（重难疑）或教学环节而开展精彩教与学活动全程。
作者通说明什么是微课如何制作信息技术微课信息技术教学上使用微课作用以及制作信息技术学科微课要几题开展了论述信息技术课上使用微课能激发学生学习兴趣、提高课堂实效还能实现共享但制作微课必须合理选择知识、简单美观并适当候使用只有这样才能发挥出微课真正作用。
关键词微课；信息技术；处；问题上学年“微课”我校迅速火了起老师们通培训认识了“微课”并学会制作“微课”参加比赛使用“微课”进行课堂教学我们作信息技术老师也不甘落上学期我也跟着“潮流”走了回把微课应用信息技术教学上收到定效也发现了些问题每新兴事物发展都必须历长期而又艰巨程要不断改进和反思才可以把它运用得炉火纯青发挥出强作用。
以下就让我谈谈我对微课认识和应用吧首先说说什么是微课？“微课”是指以视频主要体记录教师课堂外教育教学程围绕某知识（重难疑）或教学环节而开展精彩教与学活动全程。
相对信息技术课说微课可以是段教师讲授某知识视频也可以是示某操作程录像也可以是……五花八门各种各样总说也是围绕关键学习容和知识制作出短视频教学程。
然说说如何制作信息技术微课？制作微课所器材很简单可以是台电脑台摄录机台智能手机络摄像头等设备运用这些设备把教师对知识讲或操作程等真实情况摄制下即可。
也可以使用录屏软件（如6）进行录制录制通、r、画图工具软件等呈现教学容和程。
而我制作信息技术微课喜欢使用步录制教师电脑屏幕上演示容或讲操作程方式因对操作性强信息技术课说这种方式能直观表达出学习容更易让学生接受而且使用屏幕录制方法简单只有台电脑再配上带麦克风耳机即可这样设备般学校也能实现了条件不够选进办公条件带困难也能收到实效举多得。
接着说说微课信息技术课上有何处？、微课使用能激发学生学习兴趣开展微课教学主要是考虑到满足学生主学习兴趣。
因迎合学生这学习特微课简短精巧程对学生学习更能起到引领作用。