【2018中学年度研修工作计划】2018最新个人工作计划

了适应基础教育改革与发展要切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育水平教师专业成长和学校持续发展提供广阔学习空努力造就支具有较高素质学习型教师队伍全面推进素质教育稳步实施新课程改革。

现结合我校教育教学实际情况制定我校研修实施方案。

、研修主题学优师做优课引优学建设高效课堂二、研修目标、加强师德学习提升师德修养。

、学优师建设高效课堂全面提升我校教师业素质。

3、开展高效课堂赛课研课活动通次优课实践展示提升我校教师教学技能。

、思考分享优化学生学习方法和验撰写教学论提升研修能力。

三、成立研修工作领导组、研修领导组组长副组长校级管理员坊主技术支持、研修学习培训组组长副组长成员校委会成员和各教研组组长四、研修形式、组织线上研修认真学习优师课堂教学案例以“聚焦课堂教学引领校研修”主题。

坚持“基教学、聚焦课堂”从培训容到形式把培训着眼放课堂教学上助广教师课堂教学遇到疑惑；建设高效课堂。

、开展“修师德扬师魂”师德研修。

结合我校实际以活动体以案例教学基形式学身边型何欢、田琦等优秀榜样。

力开展活动增强教师职业使命感、责任感、光荣感和成就感言传身教人师表做学生楷模、社会表率。

3、新课程研修。

抓语、历史、道德与法治等统编教材学习培训工作吃透教材、课标、探教法。

、教育教学能力研修。

以教师教学基功和教学基技能主要容对教师通用基功、学科基功和综合能力基功训练做到常抓不懈并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基功训练活动；全体教师开展以信息技术主要容现代教学技能研修；要通结合不层次教师不特采取不研修方式使每教师掌握扎实教育教学基技能具有较高教育教学水平。

积极引领教师向“研究型、学者型、专型”教师化。

不学科评选出具有代表性教学设计、教学案例、教学反思进行公开展示；通优秀教师公开课教学学校教师教学技能和开展校研修起到示引领作用。

5、现代信息技术应用培训。

强化课堂应用、教学信息化整合教师信息技术校研修活动助教师树立应用信息技术推进教学改革识熟练掌握信息技术应用基础知识和技能提高信息技术与学科整合能力教师运用先进教学手段创设环境。

组织年教师学习络知识学习多媒体课件制作提高教师运用和处理信息能力。

6、教育科研能力研修。

树立教研科研识做到教学即研究让老师不畏惧科研使老师懂得教科研就反思教学教育叙事提升总结借鉴学习提炼5岁以下教师每人制作节微课每位老师提交优学方法与验。

五、研修方式与活动、主学习完成线上研修各项任和作业做笔记。

(08年9月)、专题讲座结合教育热和教学实际针对我校共性“问题”让验丰富教师和优秀教师搞专题讲座教师教程遇到问题。

(08年0月)3、工作坊研修以教研组单位利用研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。

每组每月发布两微课题坊研修组织全员跟帖讨论。

(08年9月——月)、高效课堂赛课研课活动利用教研课进行课堂教学研究扎实做评课活动教研组做详实记录；学科、年级教师要开展听“常课”活动；各教研组组织教师观看名师录像。

（08年0月）六、考核方法教师研修考核参照学校教育教学管理方案实施。

把教师参加研修容按学计算完成研修任与月绩效工系考核结将作教师学期教育教学工作考核依据,并与年末考核挂钩。