[《汉语拼音9,ai,ei,ui》] ai ei ui
文章摘要:本文章的主要内容是关于《汉语拼音9 ai ei ui》课堂实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
师:上课!
班长:起立!
生:(齐)老师好!
老师:同学们好!
师:小朋友,这节课我们来学习汉语拼音第九课。我们首先请来汉语拼音王国的六个老朋友,大家念。
生: (齐)a o e i u。
师:我们用打小快板的形式欢迎他们。
师:小快板打起来。
生:(齐)打起来。(边拍边念)。
师:圆圆的脸蛋扎小辫,
生:(齐)张大嘴巴a a a。
师:大公鸡喔喔叫,
生:(齐)拢圆嘴巴o o o。
师:大白鹅,水里游,
生:(齐)扁扁嘴巴e e e。
师:1加小点还念1,
生:(齐)牙齿对齐i i i。
师:乌鸦的窝像个u,
生:(齐)突出嘴巴u u u。
师:小鱼跃起吐水泡,
生:(齐)像吹笛子 。
师:今天的教室里真热闹,小信鸽也给我们送信来了,谁想读信啊?。
师:小信鸽飞呀飞,请你来读信。王雅婷,你来拆信,小朋友跟你来念,看你收到什么?。
生:(上台读 ) ě ā ī ǐ。
生:(跟读) ě ā ī ǐ。
师:原来你收到的是带调的单韵母。谢谢你!还有一封信,小鸽子也想送给你,施小燕小朋友,看看你收到什么?。
生:(上台拼 )fǔ p bǎ。
生:(拼读)fǔ p bǎ。
师:这位小朋友收到的是音节,而且拼得很好!这节课我们给a、o、u穿上花衣服,看看它们是谁?。
师:(出示电脑课件)请同学们先看图,仔细观察图画,图中画有谁?在干什么?。
生1:姐姐和弟弟。
师:谁来补充?。
生2:姐姐和弟弟比高矮,姐姐高,弟弟矮。
师:说得真好!姐姐高,弟弟矮。姐姐和弟弟挨在一起比高矮。他们肩膀挨着肩膀。挨和矮当中包含有ai。
生:ai。
师:读ai,先张开嘴巴读a,然后向i滑过去。
师:小火车开起来。
生:怎么开?。
师:横着开。
生:(一、二排开火车读)ai。
生:(齐)ai。
师:读得真好!同学们,再想一想,怎样记住ai ?谁能编个顺口溜?动动脑筋。
生1:挨在一起ai ai ai。
生2:挨在一起ai ai ai。
师:我们也可以编个顺口溜:a在前,i在后,挨在一起ai ai ai。一起说顺口溜。
生:(齐)a在前,i在后,挨在一起ai ai ai。
师:小朋友,真聪明!(出示电脑课件)我们来看看ai怎么写?先写什么,再写什么,最后写什么?。
生:(齐)先写a,再写i。
师:写a和i时,要挨在一起。不要分得太开。这就是今天学习的复韵母ai,我们给a穿上花衣服,组成复韵母ai。我们来看看,如果给ai戴上小花帽呢?也就是加上声调,怎么读?。
生:(齐)āi i ǎi i。
师:同学们都会了,我们来看(出示电脑课件),听一听,āi i ǎi i。
生:(齐)āi i ǎi i。
师:小朋友,我们给a加上花衣服(黑板贴图片和卡片),看黑板读,ai,
生:(齐)ai。
师:再读它的四声。
生:(齐)āi i ǎi i。
师:再来一遍。
生:(齐)āi i ǎi i。
师:真棒!再来一遍。
生:(齐)āi i ǎi i。
师:老师问你,āi什么āi?请给它组词。
生:挨在一起。、。
师:i什么i?。
生:挨哭。
师:挨打,挨饿。ǎi 什么ǎi?。
生:高矮的矮。
师:i什么i?。
生:爱情,爱心。
师:真好!小朋友都有爱心。
师:刚刚认识了新朋友ai,接下来认识另外一个新朋友,我们赶快把它请出来,好不好?。
生:好!
师:我们也给e穿上花衣服,(出示电脑课件)先看图,图中画有什么?。
生1:图中爸爸在砍树。
生2:叔叔在那里砍树,把叶子都砍掉。
师:这个图画得有点大(画的人物与书上有点不同),你们再看书上的。翻开书,图上画的是什么?。
生1:叔叔在砍树。
生2:小朋友在砍树。
师:小朋友在砍树,举起一把斧头,他在用劲,想象一下,他的嘴里会发出什么声音?。
生:i。
师:i,大家一起用劲。
生:(做动作)i i i。
师:对啊!我们发出i的声音,就是我们要学习的另一个复韵母ei。大家看清楚示课件)ei。
生:(齐)ei。
师:很好!再来!
生:(齐)ei。
师:小火车开起来。
生:怎么开?。
师:竖着开,第三排开。
生:(开火车读)ei。
师:小火车继续开!
生:怎么开?。
师:第一组开,第二组,第三组,第四组。
生:(分组读)ei。
师:发e时嘴巴扁扁的,发ei时,先发,嘴巴大一些,再读i,ei。
生:(齐)ei。
师:我们也给ei加上小花帽,(出示电脑课件)看看ei怎么写,先写什么,再写什么?全班书空,把手举起来。
生:(书空)先写e,再写i。
师:我们给ei加上小花帽,怎么读?谁来读?。
生:ēi i ěi i。
师:(黑板贴图片和卡片)全班看黑板读。
生:(齐)ēi i ěi i。
师:谁能给ēi i ěi i组词或说话吗?。
生1:A B C。
生2:A加。
师:我们继续看,刚才给ei穿上花衣服,组成复韵母ei,这是第二位新朋友。接下来我们来认识另一位新朋友,老师想请一位小朋友上台来。冬天到了,天气冷了,老师给你围上小围巾,漂不漂亮?。
生:漂亮!
师:围上围巾,生:ui ui ui。
师:好,我们来认识一位朋友。(出示电脑课件) 看看图中有谁?。
师:这是围巾,是用毛线织的的,冬天可以保暖的,知道吗?围和围巾。
都有一个音ui。
生:(齐)ui。
师: 1 2 3。
生:坐端正!
师:红花奖给谁?奖给最守纪律的小朋友。
师:读这个复韵母的时候,不能说 u i ,它是加个e在中间,u e i,谁来说,怎样记住ui ?。
生:u在前面,i在后面,挨在一起组成ui。
师:还有更好的办法吗?。
生:围上围巾ui ui ui。
生:围上围巾ui ui ui。
师:全班读ui。
生:ui。
师:我们也给ui加上四顶小红帽,怎么读?女同学读。
生:uī u uǐ u。
师:男同学读。
生:uī u uǐ u。
师:全班读。
生:uī u uǐ u。
生:想!
师:微笑的微是哪个?。
生:(指读)uī。
师:维护的维是哪个?。
生:(指读)u。
师:伟大的伟是哪个?。
生:(指读)uǐ。
师:刚才小朋友都能够把三个复韵母认识了,ai ei ui,还读了它们的四声,现在我们连起来读,开始。
生:齐读ai ei ui及四声。
师:ai ei ui还可以跟其它声母相拼,请大家看电脑,看仔细!老师让你们动脑筋,读一读,先拼第一个。
生:d―aidai。
生:t―aitai。
生:n―ai nai。
生:l―ailai。
师:前音轻,后音重,两音相连猛一碰。
生:(齐拼)d―aidai t―aitai n―ai nai l―ailai。
师:打开书,手拿书。
生:我拿书。
师:同桌之间互相学习:zh ch sh r与ui相拼的音节。
生:(同桌互相拼读。)。
师:请三个小朋友举手,同桌两位小朋友上来,老师请你们找朋友,再找一个小朋友,一个读ei,一个读ei,一个读bei。
生:(三个小朋友做找朋友的游戏。)。
师:全班一起来拼:b―eibei p―eipei m―eimei f―eifei。
师:还有一组,小火车开起来,开起来。
生:怎么开?。
师:第三排、第四排小朋友来读。
生:zh―uizhui ch―uichui sh―ui shui r―ui rui。
生:zh―uizhui ch―uichui sh―ui shui r―ui rui。
师:现在拿出本子写,每个写一个。
师:先写一个。
师:(示范写ai ei ui)认真写,一笔一画写,老师看谁是书法家?写的拼音最漂亮!
师:写完ai ei ui的小朋友请举手,还有新任务呢,写完的小朋友来拼一拼:
kāi gěi hu。
师:写音节时,按规格写好每个字母,每个字母要挨得紧一些,最后再标调。再看老师写gěi,每个字母写完再标调。再看老师写hu,声调标在哪里?i u并排标在后。有a找a,按a o e顺序标,i u并排标在后。
师:开始写,一个写两个。
生:(写音节。)。
师:小朋友,这节课,我们的收获可真大呀,我们认识三个新朋友ai ei ui,还掌握了它的拼音,同学们回去再把拼音读一读。这节课学到这里,下课。
内容概括:这篇介绍了关于《汉语拼音9 ai,ei,ui》课堂实录,希望对你有帮助!