一年级下学期语文期中考试质量分析

年级下学期语期考试质量分析我班共有学生3名参加考试3人。

次考试,我们全班平成绩是9分。

及格率是9375%。

以下是对学生答题情况分析 、二、三、四、七题因平练习比较到位所有题型题目学生都非常熟悉所以失分学生很少。

五题给句子加标这题平见得比较少加年级并没有很系统学习标并且平很少系类题型所以只有些语感较强孩子全对而很部分学生题上失分。

六题我会连词成句。

类题目是学生薄弱环节还平练习比较到位所以失分学生也不算太多。

八题题、3、、5题几乎没有人做错多数学生题失分都错题还是形近容易弄混缘故。

九题题短选课学生做很二短虽是课外但题目比较简单凡是认真听体学生都做不错。

题是写话虽说写话练习我从年级上学期就开始有识练起但是学生程还是差得很从平作业看些学生不仅能把思写完整也能较渗透思想了但些学生写完整也较困难。

所以这方面还得加强指导力和指导方法。

教学可能存些问题 、部分学生学习方法较死板只会跟着写灵活运用不会动脑筋。

依赖性很独立识差。

、学生不会审题不理题判断能力差。

像句子填空这样练习他只能管着己要填了前面忘记面不会连起。

3、题型训练不太到位例如给句子加标这类题型平很少涉及。

、对学生要不严格年级平面作业少多是口头作业年级生比较多常要几天不容易回生学生缺乏学性有些长又不关心容易造成学生落因对面作业落实缺乏可行性措施。

5、学生太粗心不认真听题主要表现短课外。

三、改进措施 、重学生识能力培养引导学生用喜欢方法识。

使词句训练成语教学重重。

尤其是对学生写能力培养必须进行强化训练。

、多与长系密切配合抓下学生学习。

3、加强对学生句子短能力训练。

、把单元检测关及弥补不足以激励表扬方法让学生学习展开竞争使不学生得到不发展。

5、狠抓进生采用多种方法辅给予更多关心做到课堂上多提问课下多关心对他们 作业争取做到面批面改。

使他们进步树立起学习信心从而促进全班教学质量。