《校园交响乐》探究感悟|校园交响乐

探究、生机勃勃鸟岛,请说说鸟岛生机勃勃表现哪儿。

鸟岛生机勃勃表现花丛树下草坪操场运动衫、彩裙飞翔、流动身影旋舞步亭亭玉立风姿像鸟儿款款低飞；欢快跃动像鸟儿展翅舞蹈恬静栖息。

歌声笑语海潮喧哗鸟儿倾心地鸣。

、显著写作特是什么？比喻是课显著写作特色。

感悟3、排列桌椅是格又格蜂房井然有序．上课铃响你格我格坐老师引领下汲取各科籍里寻觅．而循着历史长河飞向遥远古代而飞翔当今科学天地；而声琅琅而写沙沙．知识海里采撷探积累像金色蜜蜂花海里采集花粉嗡嗡嘤嘤地飞鸣渴．各蜂房里忙碌地储积着蜜．这段把教室比作甜蜜蜂巢。

这看似仅从外形上作比喻实则涵丰富不但包含对教室传授知识讴歌还隐含了对学生这里勤奋学习赞扬让我们感受到教室是孩子们知识。

形象生动让人印象深刻目不忘．、（１）下课了校像鸟岛．美交响曲回旋这片乐土上．啊生机勃勃鸟岛．（２）年教师节老师办公室上飞彩色花瓣．啊飞花瓣变成朵朵馥郁鲜花开老师心．（１）把校比作了生机勃勃鸟岛。

通串排比和比喻把孩子们快乐展现得淋漓尽致。

（２）把学生寄给老师贺卡比作花瓣表现了学生对老师热爱以及老师对学生祝愿让我们感受到校是洋溢着浓浓师生情。