【背影教学设计9】 背影教学设计
朴实语言包含父子深情。
预习要 朗课初步体会蕴涵感情。
准下列音差使 交卸 狼藉 簌 颇 迂 栅栏 蹒跚 拭 颓唐 情郁 琐屑 箸 晶莹3 词释下列词语簌簌 变卖质 惨淡 赋闲 勾留 蹒跚 拭 颓唐 触目伤怀 不能已 情郁 琐屑狼藉课安排 课课教学目标 作了性理清线及划分段落层次;理性分析课部分和二部分二层。
导入新课 欣赏唐孟郊《游子吟》慈母手线游子身上衣。
临行密密缝恐迟迟归。
谁言寸草心报得三春辉讨论谁知道这首诗主题?作者?及生活年代?总结歌颂母爱 孟郊 唐朝 明确学习容板课题背影朱清3介绍作者回忆学作品《春》。
《荷塘月色》《绿》B现代散诗人佩弦江苏扬州人(原籍浙江绍兴)二 明确课学习目标理清线及划分段落层次;分析课部分和二部分二层。
三 检预习准下列音差使 交卸 狼藉 簌 颇 迂 栅栏 蹒跚 拭 颓唐 情郁 琐屑 箸 晶莹集体订正四 全讨论,主题是父爱出表现父亲爱我具体事件?提示或者是件事或者是动作或者是句话。
总结板(见投影胶片) 句话对我安慰事已至不必难天无绝人路。
问我什么难?什么事至?讨论总结祸不单行差使交卸祖母病逝指导奔丧丧事丧音。
B终定送我浦口车。
和脚夫讲价。
拣座位铺衣嘱托茶房照应。
买橘子要我写信并写信给我。
总结这些事情集地表现了父亲对我爱作者眼力这些爱全部化作成了父亲背影。
讨论特定环境指是怎样环境?疏导环境含然环境和社会环境指应该是社会环境。
(分组讨论)疏导《游子吟》抓住了特定刻临行集体总结境惨淡祸事接连情况下;送别刻。
明确以背影线。
五 节思考这样开头什么见?有什么作用?讨论回忆。
明确魏巍《我老师》开头亦如。
作用题表现了对父亲强烈思念。
七 课作业根据课线给分段。
⒉送我车。
⒊照看行李讲价拣座位铺衣。
⒋买橘子。
父子离别。
复习导入新课 明确主题父爱。
表现父爱几件事情。
简介作者B现代散诗人佩弦江苏扬州人(原籍浙江绍兴二 明确课教学目标讨论结构;欣赏全。
(6)描绘背影。
3(7)怀念背影。
另以地变换线北京 徐州 南京浦口 回到北京。
四 3节讨论 提示明确开头交代境惨淡作用下写背影作铺垫特定环境。
悲凉环境。
对表现父亲爱有何作用?提示境惨淡父亲差使也交卸了父亲伤不伤心?而父亲却安慰我这能看出父亲怎样情怀?总结更能够看出父亲心胸宽阔父亲情怀高尚。
五 讨论5节。
回忆概括两节容。
讨论提示作者什么连用两再三和踌躇?疏导分析两再三和踌躇句含义。
总结再三不放心周到细密。
二再三确实可以不。
两踌躇事情太忙。
两嘱和两忙这表现了父亲怎样感情?两次提到己年龄有什么作用?总结父亲眼里我始终是要照顾孩子两次提到年龄是父亲不必操心;二是我对父亲爱还不理。
从反面衬托了父亲爱无私和真挚。
六讨论六节 有感情朗课。
讨论我买几橘子你就地不要走动含义?提示什么要买橘子?什么不要走动?什么己买?总结父亲对儿子爱无处不。
3 标出动词。
并分析动词作用?动作艰难身体肥胖步履艰难蹒跚探下攀缩倾爱感人爱忘我。
是扑扑身上泥土心理很轻松似含义提示总算把该做事情都做了放心了。
总结是从我眼光看出把扑泥土动作衬托得非常生动。
这种轻松正是种爱心越是尽到父亲责任心理越觉得踏满足劳累灾祸都忘了。
5讨论父亲两句话含义我走了到那边信! 进吧里边没人总结挂念关心。
爱仔细爱到永远。
6 论我眼泪原因疏导出我爱父亲。
背影感人。
八 讨论七节 父亲老境如何?这反映了当怎样社会现?总结;黑暗衰败知识分子不幸命运和困顿。
对父亲理。
两惦记说明了什么?总结对前途无望对社会绝望。
把希望寄托孩子身上。
3 父亲段话分析含义总结安慰老境颓唐父亲坎坷生伤感表现了对父亲爱和思念。
思念 疼爱 思念父爱子子爱父。
○完成课思考题。
(集体订正)附板设计;了 出背影祸不单行衬托背影 徐州送我上车引出背影 南京买橘子 刻画背影蹒跚探身攀缩倾。
浦口车回爬抱放扑走写信 思念背影。
北京我说道爸爸你走吧。
他望车外看了看说我买几橘子。
你就地不要走动。
我看那边月台栅栏外有几卖东西等着顾客。
父亲是胖子走然要费些事。
我要他不肯只让他。
⑴我看见他戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍。
①____地走道铁道边,②____身下,尚不难,⑵可是他穿铁道要爬上那边月台就不容易了。
⑶他用两手③____着上面两脚再向上④____;他把胖胖身子向左⑤______显出努力样子。
这我看见他背影我泪很快流下了。
⑷我赶紧拭干了泪⑸怕他看见也怕别人看见。
⑹我再向外看他已抱着朱红橘子望回走了。
⑺铁道他先⑥___⑦_____⑧_______。
⑻到这边我赶紧搀他。
⑼他和我走到车上。
将橘子股脑儿放我皮衣上。
⑽是扑扑身上泥土心理很轻松似⑾会儿说我走了到那边信!⑿我望着他走出。
⒀他走了几步回头看见我说进吧里边没人。
⒁等他背影混入往往人里再不着了我便进坐下我眼泪又了。
请从下列词语各选恰当词填入横线①②③④⑤处。
慢慢B攀倾蹒跚缩 将下面三句子按原顺序填入⑥⑦⑧处。
3 描写父亲铁道用了七动词分别是____,_____,_______,________,________,_____,________这七动作写得细真切其细指是_____________真指是_______________切指是_____________________。
正因如我很快_________________了 股脑思是_________________________________5 是扑扑身上泥土心理很轻松似画线部分含义是,父亲铁道上月台行动是不太利落但几橘子并不多重因而放下心理就觉得轻松了。
B是从我眼光看出把扑泥土动作衬托得非常生动。
这种轻松正是种爱心越是尽到父亲责任心理越觉得踏满足。
6 这段通对人物_________和_________描写写出了父亲对________________情和儿子对父亲______________情。
7 我看那边月台栅栏外有几卖东西等着顾客句看对象是__________________________________________8进吧里边没人这句话言外是____________________________。
与照应句子是_____________________________________________。
9我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见这句话表现了作者当怎样复杂心态?__________________________________________________________________________。
)⑴⑶⑹ B⑹⑺⒁⑴⑶⒁⑴⑺⒁给上面选出合适标题( ) 父子情B父亲背影惜别买橘送别我眼泪又了又用什么?试从容和结构两方面说明理由_________________________________________________________________________________________________________________________________________________