幼儿园托班公开课教案【幼儿园小班公开课优秀教案】
【设计图】。
《幼儿教育指导纲要》健康领域明确强调培养幼儿对体育活动兴趣是幼儿体育重要目标。
游戏是幼儿活动基也是幼儿身心健康发展要用游戏让幼儿学到领发展幼儿身体动作协调性使幼儿健康成长。
【活动目标】。
、探身体上会动部位并能边说儿歌边做动作。
、体验身体滚动快乐。
3、学习用侧身方法进行身体滚动。
【活动准备】。
、爬行垫块。
、神礼物。
3、《手脚》音乐。
、布置游戏场地。
【活动程】。
、导入。
手手拍拍我把手举起手手拍拍我把手抱起手手拍拍我把手起手手拍拍我把手藏起。
手真棒现我们换成脚了脚脚踏踏我把脚踮起脚脚踏踏我把脚踢起脚脚踏踏我把脚起脚脚踏踏我把脚跳起朋友手脚都很棒现再换跟着老师起做动动头动动脚手脚问声扭扭屁股扭扭腰脚乐得到处跑。
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二、出示神礼物引起孩子们兴趣。
教师宝贝们这是什么呀？你们先猜猜里面是什么东西呢？先让朋友摸摸看看里面是什么？
幼儿里面有气。
教师再宝贝看看。
幼儿是气球。
教师既然刚才有宝贝说它是气球那现老师和朋友起看看里面到底是不是气球让我们起说气球你快出。
嘘皮球对我们说话呢老师先听听它说是什么奥我知道了我告诉朋友这皮球跟老师说“它名叫咕噜噜。
教师今天咕噜噜我们二班是要和它样可以咕噜噜朋友先看下咕噜噜谁了。
幼儿因它会滚。
教师那刚才咕噜噜说了要和它样可以咕噜噜朋友那我们先己身体上有哪些可以咕噜噜地方？
（孩子说完老师要让孩子做演示）。
幼儿地上打滚候。
（还是要让朋友做演示）。
（幼儿和球亲下）那现老师再说朋友看老师（这候老师动脚）跟老师起说脚咕噜噜脚咕噜噜那还有哪里呢？（老师这候动眼睛）。
幼儿还有眼睛。
教师我们了肚子、脚、屁股还有眼睛那还有哪里会咕噜噜呢？你们看!我们手也会咕噜噜（教师与幼儿起边说边动手）今天咕噜噜了那么多朋友它可高兴了它想请朋友起跳舞呢。
（音乐响起教师和幼儿起随音乐做动作） 四、教师和幼儿起学习刺猬。
教师朋友咕噜噜样子和刺猬样刺猬也有特殊领它也会像朋友那样咕噜噜而且它身上长满了刺它背子候也会咕噜噜那朋友想不想学刺猬？
幼儿想。
教师那我们块到操场上学习刺猬吧（操场就是那块爬行垫）看草地到了宝贝们先对队看老师是怎么做。
五、结束。
听音乐作放松运动。
【活动反思】。
《幼儿指导纲要》指出幼儿必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放工作首位；培养幼儿对体育活动兴趣是幼儿体育重要目标。