[地理科地图教学心得体会]地理800字心得体会
新课标明确指出地理图表是地理学习和研究重要工具要学生掌握和使用地图和地理图表基技能。
因地理教学程培养学生图能力提升他们利用地图获取信息发现、分析和问题能力是目前初地理教育者要着重考虑问题。
相比起语言学生对图像语言兴趣更高只是学生图程可能只是无识行仅仅出兴趣看热闹行。
作地理教师我们可以充分利用学生图兴趣平教学程借助切可利用机会让学生感受地图重要性养成图习惯掌握析图方法进步增强学生图、用图以及学习地理兴趣。
地图很重要。
从堂课开始就应该让学生明白我们学习目标不是要记住很多地理事物而是掌握学习地理方法其重要就是掌握图方法。
因学会了图就能到了通向地理知识宝库金钥匙对地理学习乃至终身发展都是有益。
预备地理二单元地图可以向学生展示不主题地图以及不场合使用不地图让学生感受地图生活无处不也就是地理无处不。
图开始阶段也就是让学生主图前总是教师引导学生图教师这引导程可能就是今学生模仿程。
有学生往往会直接就开始正图因老师引导学生图程就应该带头让学生不知不觉养成图习惯。
课前精心选图。
当今信息社会络上地图繁多我们选择地图候要重是否合特定要不要片面追图丰富多样。
学生看着络上图可能觉得很新鲜[教师吧编辑]但这些图对教学目标实现也许并不能起到应有作用反倒使学生对教科和地图册上地图不熟悉这样做可能会得不偿失。
初地图教学我也曾走入对地图多美而忽略了充分挖掘现有地图信息歧途。
结发现些络上看起较美观图片确能吸引学生兴趣但是有地图并不是十分必要甚至是多余；而且络上地图往往附有些与教学容无关信息。
如要将这些信息除要花费更多额外；而如不除很可能会分散学生图力对学生造成定干扰。
当然从量地图信息发掘有用信息也是种能力只是对初学生说运用主题并不鲜明地图利难以弊。
所以我们应避免繁多图表不断切换让学生觉得眼花缭乱；而应该针对教学重与难精心选择每幅图用每幅图特别是些重要、地图可反复出现加深其学生头脑印象。