【小学语文成语典故作文素材】成语典故

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亡羊补牢。

战国期楚国楚襄王即位重用奸臣政治腐败国天天衰亡下。

庄辛看到这种情况非常着急劝襄王不要成天吃喝玩乐不管国事;这样长以往楚国就要亡国了。

楚襄王听了怒骂道你老糊涂了吧竟敢这样诅咒楚国

庄辛楚襄王不纳忠言只躲到了赵国。

庄辛到赵国才住了五月秦国然派兵攻打楚国攻陷了楚国都城郢城。

楚襄王惶惶如丧犬逃到城阳。

这他想到庄辛忠告又悔又恨便派人把庄辛迎请回说因我没听你话所以才会弄到这种地步现你看还有办法挽救吗?。

庄辛看到楚襄王有悔心便借机给他讲了这亡羊补牢故事。

庄辛又给楚襄王分析了当形势认楚国都城虽被攻陷但只要振作起改正错秦国是灭不了楚国

楚襄王听了便遵照庄辛话做真了危机振兴了楚国

学语成语故作素材二。

塞翁失马焉知非福(英语 l, b g)也作塞翁失马安知非福。

比喻虽然受到损失反而因能得到处。

也指坏事定条件下可变事反亦然。

形容人心态定要乐观向上任何事情都有二面性不面有可能向面化。

古候北方边塞住着老头人们都管他叫塞翁

有天塞翁匹马撒起野跑到塞外胡地了。

邻居们得知事跑到他里劝慰他不必伤心。

谁知塞翁听了众人话满不乎地说不就是丢了匹马吗没什么不了!依我看马儿跑走了说不定会给我带处呢!

邻居们听得目瞪口呆谁都不相信会有什么奇迹发生。

了段日子塞翁那匹马由不惯胡地生活己跑了回并且还带了匹胡人骏马。

邻居们知道又都不约而地赶向塞翁祝贺。

他们拍着那匹胡马啧口称赞。

可这塞翁并不感到高兴皱着头叹息道这有什么值得庆幸。

没花分得了匹胡马弄不会给我引灾祸啊!

邻居们听了不以然心想塞翁肯定是老糊涂了不然怎么连事坏事都分不清了。

塞翁儿子很喜欢骑马从里添了那匹胡马就整天骑出游玩。

谁知那匹胡马驯化很不人管教。

天胡马把塞翁儿子掀翻地他被摔断了条腿落得终身伤残。

邻居们闻不幸消息纷纷赶向塞翁表示慰问。

塞翁也不难反而劝慰各位不必我儿子忧伤他腿瘸了虽然很不幸但也可能因祸得福啊!

然年胡人挥戈南下举入侵边塞。

边塞上所有青壮男人都应征入伍与胡人展开激战其部分人都死战场上。

塞翁儿子因伤致残是瘸子就没有当兵打仗因而和年迈塞翁起保全了性命。

塞翁失马》通循环往复极富戏剧性故事阐述了祸与福对立统关系揭示了祸兮福所倚福兮祸所伏道理。

如单从哲学角看这则寓言启发人们用发展眼光辩证地看问题身处逆境不消沉树立柳暗花明乐观信念;身处顺境不迷醉保持死安乐忧患识。

定条件下事和坏事是可以相换坏事可以变成事事可以变成坏事。

塞翁失马故事民流传了千年。

无论遇到福还是祸要调整己心态要超越和空观察问题要考虑到事物有可能出现极端变化。

学语成语故作素材三。

孟母是战国孟子母位居四贤母首。

她儿子孟子是国古代著名思想、教育是仅次孔子儒学被誉亚圣。

孟母所以能培养出如优秀儿子全她对子女悉心教育。

她被广传颂事迹是孟母三迁故事。

孟母早年丧夫却志不改嫁人含辛茹苦养育孟子

刚开始她和孟子住丈夫陵墓附近以便每天可以祭拜丈夫。

只是这种地方住久了年幼孟子竟学起了出殡人士哭丧胡闹。

孟母觉得这样居住环境不利孩子成长便把搬到了集市。

可是把搬到集市孟子却学着贩商人们做起了吆喝买卖。

孟母不希望己儿子将成市井人所以又把搬到了学校附近。

孟子就跟着学校里士子学起了天天向上。

孟母所以三迁是因她深谙 道理环境会影响人成长。

孟母还有子不学、断机杼故事她教育孟子学业若半途而废就如织到半布匹是不能人所用。

样人若年少不长了便只能做些苦命劳役是没有出息。

孟子发奋终成代旷世学儒。

故事启发。

孟母三迁故事告诉我们良人环境对人成长及品格养成至关重要孟子成了很有学问人我想这和他有睿智母亲是分不开!

良人环境对人类成长和生活而言是十分重要。

现代人们不仅要高品质物质生活更要高品位精神生活启发人更多思维。

人空居住方面社交圈里生活环境造就人才环境也淹没才人。

环境是十分重要比如把刚出生婴儿交给只狼抚养婴儿长就具有狼很多生活习性。

社会环境与人、特别是青少年成长有直接关系。

孟子成学问与社会环境对他熏陶感染有很关系。

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