[**小学“七五”普法工作自查情况汇报] 自查自纠情况汇报

加强宣传教育 丰富普法载体 构建和谐校园 ——**小学“七五”普法工作自查情况汇报 为全面落实“七五”普法规划，深入推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化，我校坚持依法治校、依法从教的方针，将法制教育渗透到教育教学的各个环节，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，以此来增强师生法制观念，提高师生法制素养。学校普法及法制教育工作、依法治校工作成效显著，先后被授予吕梁市“平安和谐校园”、山西省“防震减灾示范学校”。下面就我校“七五普法”以来开展法制宣传教育工作汇报如下： （一）加强组织领导，健全法制教育机制 为深入贯彻依法治国基本方略，适应“十三五”教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“七五”普法工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校中层领导和各年级组长、班主任为成员，做到了机构健全，专人负责。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。

（二）强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围 充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，设置法制专题宣传板，创办法制教育墙报，定期进行每学期两期的宣传内容更换；利用国旗下讲话、道德与法制等常规教育活动，进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。

（三）落实学习制度，提高教师法律素质 １.深入开展了学校领导班子成员、全体党员学法用法活动，发挥学校领导、党员同志的学法用法示范带头作用。

2.深入开展了教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。认真组织全体教职员工学习了党的十九大会议精神和《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育的法律法规及文件。通过学习，教师都充分认识到遵纪守法的重要性和必要性的认识，增强了教师法制观和职业道德观，提升了教职员工依法施教、依法治校的水平与能力。历年内普法考试，参考率和合格率均达到了100%。

（四）充分发挥课堂主渠道教育作用，加强青少年法制教育 一是在骨干学科中凸显法制教育。学校将每学期8课时的法制教育课合并到《道德与法制》中，做到了计划、教材、课时、师资和法治副校长“五落实”。采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。

二是相关学科渗透法制教育。充分挖掘语文、科学、体育等学科蕴涵的法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。例如，语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育等等。

三是利用灵活多样的学校课程教育进行法制教育。充分发挥学生思想活跃的特点和开拓创新的能力，引导学生思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，逐步培养学生参与群体生活的能力、按规则办事的习惯。增强学生的法律意识和法治观念，提高了法制教育的针对性和实效性。

（五）加强校园治安综合治理，营造良好的教育教学环境 认真学习贯彻校园安全管理规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化组织领导，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、区域联防联治建设，确保校园“零”发案。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，深入开展创建“平安校园”活动，健全并严格落实门卫、消防、交通安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题。

(六)丰富活动载体, 增强学生的法制意识 1.每学年借助“3·15”、“12·4”等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，通过悬挂横幅、师生集会宣讲、班会课教育、出宣传板报手抄报等，积极营造普法氛围。通过致家长一封信、举办家长学校培训班等形式，将送法律送进社区、送进家庭，借助小手牵动大手，推动学法、守法、用法社会环境建设。

2.每学年定期开展了不少于两次的以普法为主题的专题班队会。

3.根据校园安全工作需求，学校定期开展了以防震、消防、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。

(七) 加强法制教育队伍和法制教育阵地建设，提高法制教育实效性 定期邀请校外法制副校长进校作专题报告与典型案例分析，每学期至少一次邀请法制副校长及校外法制辅导员（公安、消防、交通、工商等部门）到校进行交通、消防、人身伤害等方面的法制宣传教育专题讲座、典型案例分析报告，举办相应的图片展，组织师生观看，强化学校法制宣传教育成效。

(八)家校合一，强化学校、社会合力育人网络 通过家长会、电话等形式，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。建立家长委员会、与社区共同监管未成年人的教育机制，让学生在假日参与到社区文化教育活动中去，营造了良好的未成年人道德教育社会大环境，形成了有效的家庭、学校、社会“三位一体”法制教育网络。

(九)认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规相关规定 严格执行义务教育阶段收费标准，无乱收费现象。学生入学率、巩固率、毕业率均达到100%。无体罚和变相体罚学生的现象。

通过普法活动的深入实施，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一定成效。近年来，我校坚守“三零”底线，校园重大安全责任‘零’事故、义务教育阶段学生‘零’辍学、师生重大违法犯罪‘零’发案，学生思想品德合格率为100%。大力进行了普法工作及法制教育宣传，学校微信平台发布法制教育知识及信息，宣传的影响和效果得到了社会的普遍关注和认可。

今后我们将继续加强法制教育宣传工作，落实法制副校长定期授课、法制教育进课堂制度，不断充实法制教育活动载体，丰富法制教育宣传内容，创新法制教育特色实践活动，进一步营造我校师生学法、知法、懂法、守法的浓郁环境。

**区**小学 二〇一八年九月。