[摘要]教书育人把“教书”与“育人”联系在一起，反映了教师的特殊任务――通过“教书”来“育人”， “育人”是“教书”的最终目的，是教师的“硬”任务。
要使“育人”这一任务由“软”变“硬”，就要从教师本身做起，即欲要正人，必先正己；明确任务，甘当人梯；因课解道，相机而行；优化方式，强化效果。
下载论文网 [关键词]教书育人 “软” “硬” [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1002―736X(2005)05―0076―02。