“少年君子”读书社的自我评价【阅读摘抄手报】
社成立初期根据学校现状有两目。
是改变学生语课上不爱记、声音现状；二是改学生唱毛病旨提高学生诵能力。
从0年3月至0年月社孩子利用课余完成了朗技巧训练优秀作品朗效非常。
诗朗颂《九月颂歌》、《师恩如山》县教师节艺汇演获得等奖十月份《国少年》开封市比赛又摘贵冠。
受到社会、长、老师致评。
其王山水学出色表现得到开封市群艺馆评委老师认可说他是主持人苗子。
03年3月0年3月社朗训练基础上进行主持人故事王演讲培训教学程得到开封电台计亮老师、开封电视台计明老师亲临指导孩子们进步更。
王山水、潘宇分别获开封市主持人赛、二等奖8岁李济帆获开封市故事王二等奖社孩子成长受到学校、长致评而且全县学有名气。
0年3月05年6月社朗、演讲基础带领孩子们学习传统化、。
国学是民族传统化高形态通日常诵熏修让孩子从树立修身、齐、治国、平天下立功立言立德人生志向从而懂得担当与责任做格局人成就其生幸福。
了给孩子营造成长格局06年9月少年君子社开设了《论语》亲子共课堂每周二、周四晚上亲子共(700800)。
让长改变角色变成孩子桌不仅拉近了亲子距离而且让孩子当长老师给爸爸、妈妈打分他们纠错等。
程孩子们都很用心他们不仅体会到快乐更感受到长关爱又荣升种豪感和责任感必须把不然当老师不合格使他们体会到乐趣孩子才会乐不疲真正养成爱习惯。
有专指出儿童智力取良能力能力形成得越早孩子综合发展前景越。
因开设《论语》亲子课就是让孩子尽早地体验乐趣让成他终生良师益友让浸润童心让他们拥有美丽童年。
社秉承全球推广人台湾王财贵教授理论志三年带孩子完《三》、《弟子规》、《论语》、《学》、《庸》、《孝》、《道德》等诵。
0年3月6月完《三》0年9月月《弟子规》诵并践行06年元月至今诵《论语》前二十。
每天早上630700晨每天晚上700830夜诵另外加上习劳(清扫学校八卫生)孩子乐不疲每天坚持!目前受益情况如下、人格优化孩子们学会了感恩、懂礼貌、知礼仪、爱借粮食(吃饭光盘行动)节约用水等。
、专力提高坚持孩子通训练专力得到提升养成了宁静安祥习惯从而提高了学习效率成绩提高明显。
3、语能力增强熟练《论语》孩子作程明显提升作或发言会引据出口成说话有深。
、记忆力提升王教授讲03岁是记忆黄金期因年龄越记忆力越强。
有些孩子、两遍就不忘了其它科目学习都比以前轻松了。
孩子们进步学校领导、老师有目共睹学生成长得到了长赞孩子们视频、习劳习频分享到微信受到河南国学促进会、金辉原学会等广老师们致评。
社任重而道远我们会坚持我们还路上路上有方向继续前行