【初中体育新课程标准学习心得体会】
初体育新课程标准学习心得体会通对初体育新课标学习我对新课程标准有了更深入理感到收获很。
主要体现以下几方面、更新己教育教学观念坚持“健康”指导思想已逐渐被广体育教师所认无论教学容选择上还是教学方法采用上都充分关学生身心健康发展。
传统教学分关学生运动量重视机械地练忽视对学生兴趣培养这样做将有损学生身心健康。
“兴趣是老师”学生学习兴趣直接影响着学生学习习惯兴趣发挥着非常重要作用。
新课标实施使我们感到学校和教师有了更广阔空可以重新建构教学容。
平教学容设计我尽量创设情景从学生兴趣出发选择富有生活气息教学容激发和保持学生运动兴趣使学生觉、主动、积极地进行体育课程学习。
二、变己教学程新课程改革实施人真正体会到体育教师不再是消极地扮演教学纲和教材执行者角色而是新课程设计者；体育教师不应是只懂得教人如何运动教练员更应该是具备现代观念和教育素养知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法促进学生全面发展教育专业人员。
新课标实施使那种师道尊严不见了新颖师生关系正形成。
我体育课堂教学师生动学生可以上做老师喊口令做示；教师可以到学生充当他们员。
关键动作和要领要教师讲、示当然可不必分强调尽可能给学生主、合作、探究和空。
对教学容选择上作了具体要“适合教学实际条件”其实另外角就是说结合地区和学校实际选择体育教学容。
如什么环境下做什么怎么做达到什么要体现了学习目标可操作性、检测性。
值得是修订稿倡导主学习、合作学习、探究学习提出了传授式教学。
而教学是学生与教师共活动程它不是机械单向传授知识它包含了人与人复杂交流关系。
而是具有艺术特。
（）、形象性。
（）、情感性。
（3）、创造性。
（）、示性。
外教师思维方式、思想品质、知识结构、学习习惯等等无形当都对学生起着示作用特别是对体育课说。
三、提升己教学评价传统教学对学生评价局限对体能、技能评价忽视了对学生学习态、情感志、习惯养成等方面教育。
因作教师我们对学生评价可以是多方面可以是微笑朵红花掌声和鼓励等。
平我常鼓励学生“行不行努力就行”“不进步就”。
新课标带了新变化使我们看到了体育课程改革美前景和希望更加坚定了深化体育课程改革信心和心。
我要更加努力焕发出更创造性和高昂工作热情我们体育事业作出更贡献。