班级文化建设评比活动总结

班级化建设评比活动总结班级化是班级种风尚、种化传统种行方式它觉或不觉地通定形式融会到班级集体学学习、生活等各方面潜移默化地影响着班级学生行。

幽雅班级环境包括桌椅摆放墙面布置黑板利用都有着春风化雨、润物无声作用学生会触景生情因美生爱提高班级凝聚力。

建设健康高雅班级化增强学生对班级生活兴趣从而热爱生活、热爱化学习形成健康向上班风我校举行了班级化建设评比活动。

这次班级化建设评比程各班班主任、班级学都非常认真细致齐心协力共设计了己班级教室化。

主要有三方面、班级整体环境包括室外走廊教室地面、墙面、墙角门窗、玻璃电灯、电棒、风扇讲桌布置、课桌椅摆放、桌斗物品卫生用品等多方面能做到清洁干净摆放整齐美观方。

二、各班教室都进行了班级化张贴区设计与布置各班布置主要分了三张贴区——班级规栏目、学生作品栏目、励志奋斗栏目另外各班其它方面也各有特色有班级剪贴了窗花有班级张贴了励志名言等等可谓精彩纷呈。

三、黑板报布置。

各班面黑板报全部换新融入了组评分公示栏并且明行习惯养成、爱国主义、民族主义、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面选择主题办理板报还包含学生安全教育容。

与图案、容与留白搭配协调美观合理。

月6日上午80—830由各班班主任、年级组长组成评委组依次到各班级进行了参观和评比增进了各班班级化建设验交流。

评委组打分和研究各班班级化建设上各有千秋且班级化建设上各班班主任积极商讨有做法布置前都进行了沟通交流和分享各班班级化建设都很优秀。

评委组研究取消原定评选等奖名二等奖名三等奖3名计划各班评“班级化建设先进班集体”对各班学生进行表彰和奖励。