[3责任·教案,教案教学设计] 邓稼先教案教学设计

教学目标、学会膛、恕等6生能正确写宽恕、欣慰、感触等词语。

、正确、流利地朗课抓住重词语理课。

3、通有感情地朗课借助旁批理课容懂得承担责任重要性。

教学重难、正确、流利地朗课抓住重词语理课。

、通有感情地朗课借助旁批理课容懂得承担责任重要性。

教学课。

课教学目标运用学识方法学会生学习用硬笔规、端正、整洁地写生。

系上下或借助工具理学会膛、恕等6生能正确写宽恕、欣慰、感触等词语。

3正确、流利、有感情地朗课。

教学程教学程教师活动学生活动谈话导入新课。

孩子们你们知道什么叫责任吗？（板课题）引导质疑进入学习。

全班齐课题并质疑。

二检预习情况学习生、词语。

、指名分段朗课。

、引导评价学生朗情况。

3、出示课生认正音指导口头组词。

、出示课词语朗理。

5、指导学生轻声朗课出令己感动地方旁批感受。

别分段朗课。

评价朗情况。

3认课生正音口头组词。

朗理课词语。

5轻声朗课出令己感动地方旁批感受。

三、再课理清脉络。

、组讨论这课每然段写了什么？、全班交流归纳各然段段。

3、再课给桌听完讨论这课主要讲了件什么事情？责任体现哪里？组讨论这课每然段写了什么？全班交流归纳各然段段。

3再课给桌听完讨论这课主要讲了件什么事情？四、布置作业。

写生扩词。

正确、流利地朗课。

完成作业。

课结二课教学目标、正确、流利地朗课抓住重词语理课。

3、通有感情地朗课借助旁批理课容懂得承担责任重要性。

教学程教学程教师活动学生活动复备复习导入。

听写词语。

课主要写了什么？听写词语。

说说课主要容。

二精课感悟体会。

、出示学提纲给学生充分进行学然组进行交流。

（）里根失指什么？（）你能根据己生活实际想象下男孩与父亲对话容吗？（3）请两组学生表演。

（）男孩是怎样己失责具体句子。

、反馈学习情况并随机出示重句子朗体会。

3、指导学生有感情朗己受感动部分。

根据学提纲进行学然组进行交流。

反馈学习情况并朗体会重句子。

3有感情朗己受感动部分。

三、整体回归揣摩写法。

师谈话总结课容。

、指导怎样写件事？学习写法。

四、布置作业。

完成课思考练习题。

完成课思考练习。

板起因()打碎玻璃有失 父亲严肃 应己责任以 勇承担责任责任() 儿子挣钱 承担失 见 长能成就事业结(5) 成总统 懂得责任