《兰花花》教学反思
《兰花花》教学反思 作位刚到岗人民教师我们要很强课堂教学能力写教学反思候可以反思己教学失误教学反思应该怎么写呢？以下是编收集《兰花花》教学反思供参考借鉴希望可以助到有要朋友。
前学生通两节课欣赏已对陕北民歌信天游风格特和这首歌曲容梗概有了致了所以学习候不像以往对传统民歌曲抵触而是有了进步学唱愿望这是起。
我认这节课上下亮我指导下学生尝试用陕北方言发音演唱歌曲这样歌曲韵味浓浓陕北腔就立马凸显出。
全班尝试用陕北方言演唱了歌曲两段歌词学生惊讶和喜悦是显而易见课堂气氛也这刻达到高潮。
不足处是我接下拓展环节播放了《兰花花`故事》变奏曲要学生每变奏出现地方随乐哼唱主题很多学生哼唱得不错但是问及这首钢琴曲有几变奏候只有寥寥几人答对了。
其实应该聆听前先复习下变奏曲曲式特然再聆听这样聆听哼唱得学生也能对变奏曲这曲式特加深印象。
另外这首曲子上学候我也曾弹如事先再加练习课堂上不用音像而是我直接钢琴上弹奏出那么这节课效肯定会更更加拉近我和学生距离。
前学生通；两节课欣赏已对陕北民歌信天游风格特和这首歌曲容梗概有了致了所以学习候不像以往对传统民歌曲抵触而是有了进步学唱愿望这是起。
我认这节课上下亮我指导下学生尝试用陕北方言发音演唱歌曲这样歌曲韵味浓浓陕北腔就立马凸显出。
全班尝试用陕北方言演唱了歌曲两段歌词学生惊讶和喜悦是显而易见课堂气氛也这刻达到高潮。
不足处是我接下拓展环节播放了《兰花花故事》变奏曲要学生每变奏出现地方随乐哼唱主题很多学生哼唱得不错但是问及这首钢琴曲有几变奏候只有寥寥几人答对了。
其实应该聆听前先复习下变奏曲曲式特然再聆听这样聆听哼唱得学生也能对变奏曲这曲式特加深印象。
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