种瓜人教案设计:教案设计
教学目标认识6生其会写亭、恶、仇、恨、祸、给、复8。
练习正确、流利地朗课。
3 通学习探究所蕴含价值观精深入体会。
体会不能以恶报恶而应以善报恶学会宽容别人错误。
教学准备课件教学安排三课教学程课、激趣导入揭示课题种瓜人指是谁呢?种瓜怎么样呢?种什么瓜呢?想知道吗?还是朋友己弄清楚吧。
二、初课了学生默。
把生用横线画出把其他不认识下面画。
借助拼音准。
轻声课标出然段。
3 师课正音。
生声遍课。
5生由说说己所获。
、细课理容。
() 全班齐段()生次。
(3)你懂了什么? 这段写什么?(梁国楚国两地人种瓜)两地人都种瓜是怎样种瓜呢?瓜种得怎么样?学习、3然()男生然段女生三然段。
()生默,3然段)用波浪线画出两国人种瓜句子用画出楚国人种瓜句子认真。
)讲、探究梁亭人怎样种瓜?种得怎样?精心是什么思?说明梁亭人具什么样品质?3)对比梁亭人和楚亭人行有何感受?3学习课~8然。
) 学习 然女生然界段。
()四学生然段思考这段写什么?()坏心眼是什么思?体是指什么?(3)楚亭人这种行会导致梁亭人什么反应?)学习5~8然段梁亭年轻人对楚亭人反应是什么?结如何?3) 默~8然段对比两国人采取不行。
对学生进行教育。
讨论梁亭人不但不报复反而助楚亭人你赞成这样做吗?什么?(分组讨论各组派人代表发言)学习9、0然段。
)齐两然。
思考楚亭人看到梁亭人报复己反而助己施肥、浇水会是怎样表现?)两国人关系如何?(指名回答。
师生订正。
)感悟背诵段落。
评价讨论拓展延伸。
板设计种瓜人凉亭人 楚亭人勤劳 懒惰以善报恶 起坏心眼和睦相处共致富二课复习生谈谈己学习课感受二学习生生用己喜欢方式学习生。
桌交流识记生方法。
3生说出难识记,师生起讨论师引导学生归纳识记方法比较识记很____恨 祸____窝给_____结加减法识记亭____停 止___步三生写四学习二类生学,借助拼音准音。
机动熟课三课、我会拼。
g z z zǐ ( ) ( ) ( ) ( )二、给加选择正确音打。
种瓜(zǒg zg) 梁亭 ( g)仇恨 ( ) 报复 (b )三、我会填,想想所填得词有什么关系。
3楚亭人也勤快起他们生活由( )变富。
四、我会朋友。
(给下面词相词)勤劳( 辛苦 B 勤快)制止( 阻止 B停止)五、我也会这样写。
又( ) 又( )