“教学反思”该反思什么|语文教学反思20篇简短

“教学反思”就是教师觉地把己课堂教学实践作认知对象进行全面深入冷静思考和总结。

位优秀教师上完课会静下心想想反思反思就像医生反省病人呈现出现症状样诊断教学不满和得地方。

从而调整己教学方法提高己业水平和人教学艺术。

教学反思是教师继续教育种很学习方式。

教师应该理性地、觉地参与到己教学反思积极探与教学实践系列问题进步充实己、优化教学。

那么课教学反思该反思什么呢？记儿什么呢？人仅谈谈人观。

反思教学理念。

教学程很多教师全凭己教学验与理论知识实施教学教学理念比较落这样教学效就不会很理想。

因教师应结合己理论学习和实践验积极地对教学理念进行反思力争己教学理念常得到更新和变以便指导己教学。

更新和变教学理念教师应该从关学生要方面进行反思从学生发展状况方面反思从学生发展能力和素质方面反思。

反思己教思想是什么？反思己教容是什么？反思己教程是怎样？

二反思教学程。

新课程坚持“以学生发展”理念提出了使学生“普遍达到基要前提下实现有性发展”教学目标。

我们教学程要因人、因材而设要尊重学生要因材施教师生动要形成民主、平等、和谐师生关系。

教师应积极主动反思己教学程设计每环节。

如反思己导入方法看看导入是否具有趣味性、启发性是否能激发学生学习积极性导入语言是否准确、精练、清晰；反思己提问技巧看看所提问题是否能激发学生思维；反思己讲技巧看看讲是否有主次分重难是否讲清楚了；反思己语言技巧看看语言是否准确、简练具有知识性生动活泼具有形象性含蓄深刻具有启发性抑扬顿挫具有科学性；反思己板演示技巧；反思己组织应变技巧……以便积极改进己教学程提高学生学习效。

三反思教学效。

课堂上教师对学生表现激励性、发展性评价是调控课堂种润滑剂是培养学生积极学习催化剂。

学生表现教师应作及评价。

如上课学生回答问题表现当学生回答不出问题教师应反思己提问是否太难是否具有启发性是否鼓励了学生树立信心……当学生回答很教师是否给予了及鼓励、赞扬和肯定。

鼓励、赞扬和肯定是否得体是否激发了学生积极性以便继续坚持努力学习。

上课学生听讲表现不教师应反思己教学容讲是否枯燥无味教学程师生感情是否融洽教师是否调动了学生学习积极性……。

无论哪位教师堂课下总会有得与失。

因课定要静心沉思记下己成功。

如课堂教学临随机应变措施；某些思想和方法教学渗透和应用程；教学方法上改革与创新；教学程优化处理……以教学提供验。

记下己失误。

如对某些知识处理不当；提问方式不当；提问方式不巧；全班学生面前批评某生……对他们进行回顾、梳理、反思使成以教学教训。

记下教学程灵感随着教学进展师生思维活跃情感交流融洽往往会出现些灵感应及记下以免烟消云散令人遗憾。

及记下教学盲和闪光并进行必要梳理以教学做到扬长避短精益精把己教学水平提高到新境界和高。

总课反思贵及贵坚持贵执着地追。

长期积累必有收获他将是教师生宝贵财富。

（作者通6湖北省竹山县①茂华学②得胜学）