[能说会写《我所了解的大海》教学设计]我所了解的大海

目标通集己体验和相交流。

培养学生亲近海亲近然情感。

教程、创建交际情景。

展开集图片 播放歌唱海歌曲。

二、组交流。

说说己怎样了海。

推荐歌颂海诗。

三、全班交流所了海。

边讨论边评价四、由发言 动 评价心海五、作业写写海。

板海图片感动 海了动评论海写写海习 作容写写对海了或向往教学目标提升学生对海认识和理。

２培养学生有序表达能力３激发学生对海向往情教法指导法教程；．明确习作要１写出对海理和向往有序表达心海。

二、提示习作方法了由表达 创表达3给海美给予赞美如己没见海可以结合实际写。

三、指导修改朗习作。

推荐有代表作品。

3感受感人事体验习作乐趣四、学生评 师生评价3师生改 交流成集五．推荐作到。

二节容 继续习作三课 容作讲评 讲评要抓住次习作要对共性问题引导学生评说不足可以通片段改正方法弥补。

讲评要学生全员参与倡导学生评、评长参与指导从多角进行评价避免教师言堂更要善捕捉每学生习作闪光和可喜进步。