幼儿美工课教案|幼儿小班美工教案

《变废宝》这活动是以培养幼儿创新精神通不废旧物品启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计乐趣。

教材身容生活激发幼儿多留、关并观察己身边周围事物。

活动由空饮盒制作成花篮又变成烟灰缸程不断创新、胆改良使孩子感受到废旧物品用途和组合创新。

基础上重了观察能力、推理能力和组合创新能力相渗透和培养。

活动目标。

、引导幼儿多感官参与创新思维活动知道废物利用所带社会价值体验变废宝乐趣。

、激发幼儿发明创造欲望和探精神发展幼儿想象和动手操作能力培养初步创新识。

3、能用多种形式废旧物品组合创新出各种物体、玩具感受到废旧物品组合创新乐趣。

活动准备。

、废旧物品有烟盒、药盒、粉笔盒、鞋盒、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、V片、玉米秸、竹竿等。

、用废旧物品制作玩具若干、课件、制作玩具废旧物品材若干。

活动程实录。

()实物导入。

出示利用废旧物品制作玩具让幼儿根据己生活验说出这玩具是用什么做成?还能做成什么?。

(二)欣赏用空饮瓶制作花篮。

、欣赏花篮看是用什么制作?。

、简单讲述并示制作花篮。

3、引导幼儿想想还可以做成什么玩具或用品。

(三)废旧物品用途多。

、朋友你们见什么样废旧物品?它们能制作成什么东西?。

孩子们回答。

教师总结有烟盒、药盒、粉笔盒、鞋盒等纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、V片、玉米秸、竹竿等。

它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、桥等。

、朋友你们真聪明现我们起看课件。

请幼儿观看用废旧物品做物品图片、玩具。

3、出示用废旧物品制作玩具让幼儿欣赏玩弄了废旧物品多种用途并启发幼儿由单向多面发散思维说出幼儿利用废旧物品制作玩具看谁说得多。

教师结。

朋友这些玩具不但非常漂亮而且全是用废旧材做成你们千万不要看身边任何件看似没用东西说不定用处可了所以以日常生活要集些废旧材准备二次利用。

这样既美化了环境又能废物变宝。

(四)组合创新和分组操作。

设计师《我变》。

你们喜欢当名设计师吗?(喜欢)那我们起动动手选择不废旧材设计有趣作品比比谁设计作品新颖独特。

(幼儿操作老师巡回指导)。

引导幼儿用不废旧物品通画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特玩具和物品。

从体验成功乐趣。

(五)活动结束。

办变废宝作品展对孩子创新设计加以肯定和鼓励。

部分是幼儿做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、高楼、桥等。

部分是幼儿做成花篮、烟灰缸等等。

[活动延伸]。

让幼儿继续玩玩乐乐进行创新还可以把制作物品摆放我们教室里进步美化我们教室。

班孩子已有识关己身边周围事物而且对身边发生问题有定主见能够善观察、创新。

因活动重幼儿身已有生活验是很重要。

这节课我觉得成功就是让孩子主动参与、积极探充分表现己。

通观察、交流、操作、组合、尝试鼓励他们从不角思考、问题胆想象勇创新。

教师从幼儿兴趣入手寻活动容。

既丰富了幼儿知识验又增强了幼儿活动兴趣。

整活动幼儿情绪饱满发言踊跃教师能够重幼儿主体性发挥给予了幼儿充分表达由教师引导幼儿用不废旧物品通画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特玩具和物品从体验成功乐趣。

从而培养了幼儿想象力和创造力。