（中学）学生成长记录袋实施办法

中学(学校)学生成长记录袋实施办法。

一、成长记录袋的管理：

1、学生成长记录袋由年级统一安排，学生自己设计整理，平时由学生保管，期末整理完整后统一交班主任保管。

2、平时成长记录袋中的材料可以由学生自己、任课教师、学生家长、班主任根据学生的兴趣、爱好、各方面的进步，将相关材料装入袋中。

二、成长记录袋中所装材料参考内容：

1、封面：学生基本情况表(姓名、班级、家庭住址、联系电话等);。

2、卷首语：一篇反映自己心态或目标的文章，也可以是理想、座右铭、崇拜的人等个性描述。

3、学科学习情况：每次考试成绩及变化情况，优秀学习作业或作品;。

4、学生参加各类活动(文体、科技、技能等)、竞赛获奖情况(奖状、证书、文件等);。

5、学生特长、爱好相关材料及作品(学生自己、学生家长、班主任提供)。

6、自我评价材料或阶段性学习思想总结;。

7、学生综合素质评定的原始材料;。

8、课外活动或兴趣小组收获。

9、。

记录袋统一采用展示性成长记录袋，即最佳成果型成长记录袋。要求学生在学习过程中，收集自己最满意的能够反映学习进步、身心成长的重要资料、作业或作品(奖状、奖品)等装入记录袋。学生通过参与建立学生记录袋，在记录和收集自己成长过程的一系列资料中，可以看到自己进步成长的足迹，增强克服困难的信心，激发拼搏的勇气，同时也为老师提供了进一步了解学生的机会，有助于老师的教学，也有助于家长了解子女学习成长的情况。