高一生物必修二第5章知识点|高一生物必修二知识点
生物必修二第5章讲的是基因突变及其他变异内容，那么高一学生应该掌握哪些相关的知识点呢?下面是小编给大家带来的高一生物必修二第5章知识点，希望对你有帮助。
高一生物必修二第5章第1节知识点。
1、不可遗传的变异(仅由环境变化引起)。
2、可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)，包括：基因突变;基因重组;染色体变异。
二、可遗传的变异。
(一)基因突变。
1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
2、原因：物理因素：X射线、紫外线、r射线等;。
化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等;。
生物因素：病毒、细菌等。
3、特点：
(1)普遍性。
(2)随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上)。
(3)低频性。
(4)多数有害性。
(5)不定向性。
【注】体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能。
4、意义：它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。
(二)基因重组。
1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2、类型：
(2)四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。
高一生物必修二第5章第2节知识点。
实例：猫叫综合征(5号染色体部分缺失)。
类型：缺失、重复、倒位、易位(看书并理解)。
1、类型。
(1)个别染色体增加或减少：
实例：21三体综合征(多1条21号染色体)。
(2)以染色体组的形式成倍增加或减少：
实例：三倍体无子西瓜。
2、染色体组。
(1)概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
(2)特点：
(3)染色体组数的判断：
① 染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组。
例：以下各图中，各有几个染色体组?。
(1)Aa ______。
(2)AaBb _______。
(3)AAa _______。
(4)AaaBbb _______。
(5)AAAaBBbb _______。
(6)ABCD ______。
答案：2 2 3 3 4 1。
3、单倍体、二倍体和多倍体。
单倍体：由配子发育成的个体。
几倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。
1、多倍体育种：
方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)。
实例：三倍体无子西瓜的培育。
优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。
2、单倍体育种：
方法：花粉(药)离体培养。
实例：矮杆抗病水稻的培育。
例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR ，应该怎么做?。
优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。
高一生物必修二第5章第3节知识点。
(1)遗传病：由遗传物质改变引起的疾病。(可以生来就有，也可以后天发生)。
(2) 先天性疾病：生来就有的疾病。(不一定是遗传病)。
二、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病。
3、特点：呈家族遗传、发病率高(我国约有20%——25%)。
4、类型：
2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。
1、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常)。
2、类型：
四、遗传病的监测和预防。
1、产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。
2、遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
五、实验：调查人群中的遗传病。
注意事项：
1、调查遗传方式在家系中进行。
2、调查遗传病发病率在广大人群随机抽样。
【注】调查群体越大，数据越准确。