向消防队员致敬
引言：石家庄年前的南三条市场起了一场大火，享有华北箱包城的大楼乌烟滚滚。通过本次小班教案，从小培养幼儿的防火意识，引导幼儿认识消防设备，并能使用消防设备。然幼儿在大火中学会自救的方式。向伟大的消防队员学习。
典藏指数：★★★★。
目标：培养幼儿尝试的精神及勇敢克服困难的品质，学习攀登，发展幼儿协调能力和跑的能力，对幼儿进行保护动物、,保护森林、保护环境教育;练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;培养幼儿相互合作的精神。
准备：轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
过程：
1、角色分配:教师――"消防队长";幼儿――"消防员"。
2、某消防训练基地,消防员正在进行训练……,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。
3、规则。
B、注意安全。
小小消防队员。
活动目标：培养幼儿尝试的精神及勇敢克服困难的品质，学习攀登，发展幼儿协调能力和跑的能力。
活动准备：磁带、录音机、组合攀登架、哨子一只。
活动过程：
一、开始部分。
师：今天我们玩消防队员救火的游戏，你们当消防队员，我当指挥员，现在开始操练。
队列练习：走大圆——跑(向后转跑)——便步走——齐步走——开花走——四路纵队走。
二、基本部分。
1．提问：消防队员怎样救火的?。
师：现在我们要学习攀登的本领了，攀登时不能拥挤，现在开始练习。
2．集中(吹口哨)。
师：刚才大家都练习过了，现在请两位小队员上来比赛，看谁的速度快。(请两名幼儿)。
讨论：为什么他的速度快?。
3．师：下面我们再来练习。
4．集中。
师：刚才我接到火警电话，有一处大楼着火了，我们要去救火，队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上的红布条就代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。然后赶紧跑回自己的队伍，拍第二位队员的手，只有把火焰全部扑灭，才能救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。
游戏开始。(1遍，放快节奏音乐)。
三、结束部分。
师：今天每位消防队员都很勇敢，不但扑灭了火，还救出了人。现在，队员们上车。(放录音)。
(幼儿边表演唱英语歌《红绿灯》，边开着汽车走回教室)。