六年级教案:2、十六年前的回忆_十六年前的回忆教案
、十六年前回忆、教材说明这是回忆录是李钊志女儿李星华93 年纪念父亲遇难十六周年而写。
学习这课可以体会到李钊志忠革命事业伟精神和临危不惧、视死如归高贵品质。
从课出值得深入体会句子揣摩体会并合作学习交流己见是教学上重。
选编这课是用革命事迹教育学生让学生体会到今天幸福生活不易二是训练学生能就课重深入思考并把己理与感受和学交流有不懂地方提出和学讨论。
二、学习目标、认识0生并要全部会写正确写下面词语军阀、儿童娱乐场、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、舅老爷、绞刑、被难日、含糊、局势、拥而入、满脸横肉、严峻、残暴、怒气冲冲。
、有感情地朗课。
3、从课出值得深入体会句子和提出不懂问题通交流讨论深入理李钊对革命事业忠诚和视死如归精神。
教师准备课挂图或把课插图和重句制成投影片(或多媒体课件)。
、指导学生学习课可提示学生先快速出表示词语看看作者写了那里什么事致了课容再根据思考练习要从课出值得深入体会句子先课上勾画体会句子含义再把己见与学交流；不懂问题要提出和学讨论。
3、出表示词语了那发生事。
月6日早晨李钊被捕十分镇静。
十几天了有天李钊法庭上表现十分沉着、机智。
了课写几件事应要学生按顺序连起说说。
每天早晨不知什么他又出了。
(从父亲每天早出晚归可以体会到局势越越严重体会到父亲革命工作奔忙。
)()、我总爱向父亲问许多幼稚问题。
父亲竟这样含糊地回答我。
(父亲原则性很强牵涉到党组织密即使是对亲人他也不说。
)(3)、我是不能轻易离开北京。
你要知道现什么候这里工作多么重要。
(从现是什么候可以体会到李钊完全明白形势险恶、处境危险；从这里工作多么重要我是不能轻易离开北京可以体会到李钊绝不离开工作岗位体会到他对革命高责精神。
)()、父亲保持着他那惯有严峻态没有向他们讲任何道理。
(从保持着他那惯有严峻态可以体会到父亲残暴敌人面前保持革命者尊严。
)(5)、我看到乱蓬蓬长头发下面平静而慈祥脸。
平父亲理是平头头发非常整齐。
法庭上他却是乱蓬蓬长头发说明他监狱里受到非人待遇。
脸上表情是平静而慈祥说明他仍保持对革命坚定信念和对亲人爱面对敌人审判态十分镇静。
(6)、他脸上表情非常安定非常沉着。
他心被种伟力量占据着。
这力量就是他平对我们讲 他对革命事业信心。
这句是理上难要引导学生重讨论。
先理伟力量指是他对革命事业信心。
从乱蓬蓬长头发下面平静而慈祥脸可以看出李钊不屈不挠是因心有伟力量。
敌人重重地拍惊堂木、怒气冲冲地、狠狠地拍了几下。
面对穷凶极恶敌人李钊非常安定非常沉着并以鼓励亲人使我也变得机智勇敢。
这也是因他心被种伟力量占据着。
学生交流己见应要不能泛泛而说而要以课容依据以重词句依据要有所分析。
(7)、记住昨天是你爹被害日子。
(记住父亲被难日就是记住敌人欠下血债就是要继承父亲遗志把革命进行到底。
)5、是悼念朗调基调应是悲痛适语速和较低沉语气。
6、思考练习3是有关课特题目。
开头写97年月8日是父亲被难日课三段叙述97年月9日听到父亲遇难悲痛心情和开头照应。
开头、结尾前照应表达了作者十分悲痛心情。
7、思考练习要写要积累词语。
课写局势、环境词语描写人物神态心情(包括写李钊、我还有敌人)词语。
可让学生出再下。
8、课生较多应要学生学准音阀不娱不僻不b。
军阀宪兵绞刑可通工具理。
僻静苦刑被难日严峻等词语可系上下理。
四、参考李钊河北省乐亭县人889年生是马克思主义国早传播者也是国ggg创始人和早期优秀领导者。
96年3月盘踞东北军阀张作霖率兵进关占领河北、山东等地下令通缉李钊志。
97年月6日他被张作霖逮捕。
被捕遭受了种种残酷刑罚始终坚贞不屈。
监牢里他继续领导党工作宣传共产主义受到许多犯人敬爱。
月8日万恶反动派绞死了李钊志遇害有0多人。
张作霖奉(奉天今辽宁省沈阳市)系军阀首领。
日帝国主义支持下长期盘踞东北。
96年3月他率兵进关攻占河北、察哈尔(今河北省西部及山西省北部)、山东等省残酷镇压革命运动使当北方革命运动受到很破坏。
98年张作霖因与日帝国主义发生矛盾皇姑屯车(今辽宁境)被日军埋下炸弹炸死。