教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案
教育局党委“两学做”学习教育督导检工作方案根据县委《关全县党员开展“学党党规、学系列讲话做合格党员”学习教育方案》、县委组织部《“两学做”学习教育推进方案》和县委“两学做”学习教育协调组《全县“两学做”学习教育督导检工作方案》安排部署制定以下督导检工作方案。
、总体要紧紧围绕“两学做”学习教育总体部署及传达央、省委、市委、县委和局党委有关精神和工作要督促指导各学校、各单位把学习教育各项工作任落到实处做到掌握情况全面真实、发现问题及准确、督促指导深入有力增强督导工作效性、科学性和有效性。
及了各学校各单位学习教育开展情况督促各支部认真落实“基础学、关键做”要结合实际开展学习教育确保取得明显成效。
3认真落实“分类指导”要督促各支部分领域开展学习教育真正做到带着问题学、针对问题改。
及总结和推广各支部特别是基层学习教育创造验做法发现先进型督促存问题。
（）听取工作汇报了督促督导单位结合实际制定实施方案、成立工作机构、召开动员会议。
（）了督促党支部因地制宜制定学习计划重看是否按要学习规定容和必目集学习是否合规定。
普通党员重看是否按“六对照六看”要进行检是否通各种方式准突出问题。
（3）采取参加领导班子学习交流会和下属基层党组织有关记录、学习材等方式了督促党支部、党组定期组织集学习按照节分专题开展讨论。
（）督促指导督导单位抓正反型教育使党员干部学有榜样、警有案例真正学有所思、学有所获、学有所用。
（）了督促党员领导干部到所党支部或学校等基层单位党支部讲课。
（3）拓展深化“我到基层讲党课活动”了督促教师、先进模、离退休干部到基层线党支部讲党课。
（）了督促开展先进型巡回讲党课从“三严三实”专题教育工作涌现出先进型遴选若干代表到基层巡回讲党课。
（）督促指导督导党支部班子及其成员广泛征见基础上对照职责进行党性分析摆思想、组织、作风、纪律等方面存问题撰写对照检材。
党支部记要列出摆问题清单。
（3）督促做组织生活会前谈心谈话党支部记与支部成员逐谈心支部成员相谈心；谈心要敞开心扉坦诚相见努力把矛盾和问题专题组织生活会前。
明确批评与我批评质量标准突出针对性和实效性发言要直奔主题、不绕弯子既红脸出汗又鼓劲加油达到“团结—批评—团结”目。
（6）督促整改落实。
重看是否针对出问题制定了切实可行整改方案；是否按照整改方案做到开门整改、立行立改、上下动、有效衔接；是否建立健全新制规定促进“两学做”常态化、长效化。
（8）及上报专项报告。
对照党员标准按照人评、党员评、民主测评、组织评定程序对党员进行评议。
（）了督促党支部班子成员与党员谈心谈话及了掌握谈心谈话情况和实际效。
（）了督促学校、机关等领域党员发挥先锋模作用引导党员刻铭记党员身份积极党工作。
（3）了督促选树先进型发挥示引领作用。
（）了督促拓展党员志愿利用党员活动日、节假日、业余开展多种形式党员志愿活动。
7督促领导机关领导干部做表率。
（）了督促党员领导干部严格执行双重组织生活等制发挥带学促学作用指导所分管领域学习教育。
（）了督促各党支部专题学习党党规和习近平总记系列重要讲话特别是学习《知深 爱切》和习近平总记对河北工作特别是阜平调研重要讲话、重要指示和批示深刻领会以习近平志总记党央治国理政新理念新思想新战略并把毛泽东志《党委会工作方法》纳入学习容。
（）了督促领导班子制定以“两学做”主题组织生活会方案对征见、谈心谈话、对照检、开展批评和我批评、整改落实等环节工作进行全程督导。
（）了督促区分党员和党员领导干部分别明确学习容、学习方式和实践要。
党员和党员领导干部要分别按照《全县“两学做”学习教育推进方案》安排部署科目要学深学透党员领导干部要结合工作实际亲准备党课容。
（）了督促区分学校、机关有针对性地提要、定措施。
机关事业单位重落实岗位职责要学校重引导教师人师表、学生勤学修德。
（3）了督促不类型党组织结合实际明确学习教育重容、组织方式等分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核做到具体化、精准化、差异化。
（）了督促“三会课”。
接受所村党员评议。
（6）了督促推行基层党员先锋指数管理提升党员管理精细化、规化水平。
9督促突出问题。
（）了督促全体党员对照“四讲四有”标准重理想信念模糊动摇、党识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行不端以及不按规定参加党组织生活、不按交纳党费、不完成党组织分配任、不按党组织原则办事等问题。
（）了督促党员领导干部践行“三严三实”要和干部标准重带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢担当、带头落实全面从严治党责任等方面问题。
（3）了督促党支部落实全面从严治党政治责任认真开展机关作风整顿力整治官不推进领导干部能上能下聚焦“八破八立”放思想。
（）了督促开展损害群众利益问题专项整治发挥反面型警示教育作用。
（5）了督促深化党群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实等情况。
做软弱涣散基层党组织摸底排建立健全工作台账制定切实可行整顿方案建立健全工作制。
0督促抓责任落实。
（）了督促各学校、各单位加强组织领导各党组织记落实主体责任以真实作风开展学习教育。
（）了督促各学校、各单位全覆盖、全程抓日常、严常。
（3）了督促党支部把“两学做”学习教育融入干部党员教育培训。
（）了督促针对不类型党员实际情况和学习要提供适合学习材提供、场地、费等必要保障。
（5）了督促各学校、各单位把学习教育与心工作紧密结合起做到两手抓、两促进避免“两张皮”。
三、督导方式督导工作采取巡回督、随机抽、调材、蹲调研、座谈访谈等方式进行深入基层沉到线掌握手情况总结推广各学校、各单位验做法发现存苗头性倾向性问题及提出改进工作见建议。
全面了、督促推进学习教育面上工作突出重对象、重领域、重要节面结合加强督促指导。
把握日常教育特与各学校、各单位建立工作系机制定期沟通情况、交换见督促抓常性工作落实。
根据学习教育进展情况有计划、有节奏地开展集督导原则上每月次。
严格标准要与加强分类指导相结合。
采取明暗访、随机调研、蹲调研等方式深入了实际情况督促各学校、各单位结合实际贯彻落实央、省委、市委、县委和局党委办各项要防止搞形式、走场。
根据不用层次、不群体特特别是全系统“两学做”学习教育推进方案关全体党员和党员领导干部不要聚焦重问题有针对性地加强督促指导充分发挥基层主动性创造型因地制宜、因岗制宜推进工作不搞“刀切”。
四、相关制工作例会制。
局党委学习教育领导组每月召开督导组例会各督导组组长和领导组有关志参加传达学习央、省委、市委、县委、局党委精神和领导组工作要交流各工作组督导情况安排下步工作。
情况报告制。
局党委学习教育领导组办公室责汇总有关情况不定期编印情况通报。
每次集督导形成情况报告上报局党委领导。
3严格工作标准。
深入学习央精神准工作定位认真履行职责讲究工作方法加强沟通系。
严格遵守政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律、保密纪律以严和实作风开展督导。