[八年级地理技能上的三种学法] 八年级地理学法答案
导语八年级是学阶段折期这重要折期我们怎样才能学八年级地理呢?以下是编你整理关八年级地理学习方法希望喜欢。
地理理性知识是人们对地理感性知识思维加工形成反映地理事物质特征系知识。
地理理性知识学法策略上应有放矢即学概念要抓质特征;学规律要系、趋势;学理论要使概念和规律系统化。
⑴感知概念学法即利用己头脑原有感性知识储备和丰富想象力首先感知地理事物存状况;其次发现地理事物特征抽象、概念思维程抓住地理事物质。
⑵理概念学法即感知概念基础上先通分析概念涵再划分概念外延(即归纳类型)两具体步骤抓住概念质特征从而理概念学法。
⑶记忆概念学法即感知和理概念基础上通想、对比、归纳、挖掘特征等相并列或补方式将概念短记忆变长记忆学法。
⑷区别概念学法即通对概念质属性或各种关系比较出概念差异学法。
操作可从分析、对比概念质属性入手出差异如与空区别;从概念从属关系上区别如降水与降雨土地与土壤。
从概念并列关系上区别如气候类型、植被带、然带区别;从概念因关系上区别如风蚀作用与风蚀地形;从概念对立关系上区别如气旋与反气旋;从概念近似关系上区别如工业分布与工业布局;从概念交叉关系上区别如季风区、非季风区界线与外流区、流区界线。
地理规律是揭示地理事物质系它包括地理原理、地理分布规律和地理演变规律三部分。
学习地理规律从策略上定要抓住系寻地理事物质系原因明确地理事物系状况清楚地理事物系发展程或趋势。
⑴因系学法即课、图像、师生动基础上对地理事物进行分析、归纳、判断或对规律所涉及概念进行分析、推理、判断出地理事物什么存必然系原因从而理规律学习方法。
这学法主要用学习地理原理也可用学习地理分布规律和演变规律成因分析。
例如学习地理环境整体性原理;产业移原因正午太阳高随纬和季节周期性演变规律原因可用法学习。
由地理事物总是存定空里(水平空、垂直空、甚至宇宙空)有其空位置、空分布和空结构所以地理事物系状况主要是空系。
学习地理事物空分布事实及其空系工具就是地理图像尤其是地理分布图。
空系学法就是通地理分布图明确了地理事物空位置、分布、结构等事实基础上分析、综合、比较、归纳明确地理事物与空质系从而理规律学法。
例如用法学习气温水平分布规律、气压带和风带分布规律、洋流分布规律、然带地域分异规律等容。
⑶系学法。
所以系学法就是采用比较、分析、综合、归纳等逻辑方法理地理事物质系随发生、发展、变化学法。
它般要用四步骤学习。
首先要特别关地理事物发展连续性与对应关系;其次地理图像、课理基概念和原理基础上比较不期地理事物存状况出不期地理事物发展特;然分析、综合、归纳明确不期地理事物必然系;用概括、准确恰当语句或简图(表)表达出地理事物随发展变化必然趋势。
这学法主要用学习地理演变规律如学习生物演化序列气候变化史、城市化进程等演变规律。
地理理论是有关整地理环境或其某广阔领域整体认识是由系列相系地理概念和地理规律系统化形成知识体系。
地理理论学法就是通综合分析和系统归纳使相关概念和规律系统化学法。
它般要三步骤首先建立新概念;其次明确理论包括地理概念和地理规律以及它们关系;明确地理理论基观。