向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结
东台学校关开展“道德模、‘美人物’、‘身边人’、明庭”宣传教育活动实施方案力宣传道德模、“美人物”、“身边人”、明庭先进事迹提高广教师和学生思想道德素质学校营造“学模、做模”舆论氛围根据教育局部署和要结合学校实际布连学定开展道德模先进事迹宣传活动。
、指导思想 以邓平理论、“三代表”重要思想和习近平总记重要讲话指导全面贯彻落实科学发展观以建设社会主义核心价值体系统领以增强诚信识重加强社会公德、职业道德、庭美德、人品德建设用道德模先进事迹感召全体师生全校形成知荣辱、树正气、促和谐良道德风尚。
二、活动主题学道德模 做明公民三、活动安排、阶段宣传发动（06年3月月）全面动员和部署并做宣传发动工作。
充分运用宣传栏、校、微信平台等多种方式力宣传道德模、“美人物”、“身边人”、明庭等模成效、验 力宣传先进事迹努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进浓厚氛围引导广师生从我做起、从现做起、从身边事做起使道德模高尚思想行逐步化广师生觉行动。
、二阶段学习实践（06年5月月）（）道德讲坛学校将邀请优秀教师以及优秀班主任等先优人物举办争创道德模活动专题讲座兴学习道德模、争创道德模风。
（）集推荐道德模事迹物发动师生广泛集有关道德模事迹报刊、杂志和籍等营造争创道德模化氛围。
（3）举行“学道德模 做明公民”主题班会使“学道德模 做明公民”观念深入学生心田。
3、三阶段总结提高（06年月） 认真总结主题教育验和成效把主题教育融入明单位等创建程。
针对我校师生思想道德现状对发现问题进行认真分析梳理逐项制定工作措施。
围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规制定行业和单位道 德规引导全校师生形成共识建立道德建设长效机制。
四、活动要 加强领导精心组织。
学校成立“学习宣传道德模先进事迹活动领导组”全面指导道德模先进事迹宣传工作。
学校将通、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模先进事迹使争做道德模活动深入人心营造人人知道、人人参与、人人争做道德模良氛围。
3学习模重实效。
要积极学习道德模事迹坚持把开展“学道德模 做明公民”活动与人实践相结合不搞形式主义不走场真实重效。
东台学校二〇六年三月3 伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连学伊旗布连学关开展“道德模、‘美人物’、‘身边人’、明庭”宣传教育活动实施方案力宣传道德模、“美人物”、“身边人”、明庭先进事迹提高广教师和学生思想道德素质学校营造“学模、做模”舆论氛围根据教育局部署和要结合学校实际布连学定开展道德模先进事迹宣传活动。
、指导思想 以邓平理论、“三代表”重要思想和习近平总记重要讲话指导全面贯彻落实科学发展观以建设社会主义核心价值体系统领以增强诚信识重加强社会公德、职业道德、庭美德、人品德建设用道德模先进事迹感召全体师生全校形成知荣辱、树正气、促和谐良道德风尚。
二、活动主题学道德模 做明公民三、活动安排、阶段宣传发动（05年3月月）全面动员和部署并做宣传发动工作。
充分运用宣传栏、校、微信平台等多种方式力宣传道德模、 伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连学“美人物”、“身边人”、明庭等模成效、验力宣传先进事迹努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进浓厚氛围引导广师生从我做起、从现做起、从身边事做起使道德模高尚思想行逐步化广师生觉行动。
、二阶段学习实践（05年5月月）（）道德讲坛学校将邀请优秀教师以及优秀班主任等先优人物举办争创道德模活动专题讲座兴学习道德模、争创道德模风。
（）集推荐道德模事迹物发动师生广泛集有关道德模事迹报刊、杂志和籍等营造争创道德模化氛围。
（3）举行“学道德模 做明公民”主题班会使“学道德模 做明公民”观念深入学生心田。
3、三阶段总结提高（05年月） 认真总结主题教育验和成效把主题教育融入明单位等创建程。
针对我校师生思想道德现状对发现问题进行认真分析梳理逐项制定工作措施。
围绕 伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连学爱国、敬业、诚信、友善等道德规制定行业和单位道德规引导全校师生形成共识建立道德建设长效机制。
四、活动要 加强领导精心组织。
学校成立“学习宣传道德模先进事迹活动领导组”全面指导道德模先进事迹宣传工作。
学校将通、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模先进事迹使争做道德模活动深入人心营造人人知道、人人参与、人人争做道德模良氛围。
3学习模重实效。
要积极学习道德模事迹坚持把开展“学道德模 做明公民”活动与人实践相结合不搞形式主义不走场真实重效。
伊旗布连学二〇五年三月3 向阳学学习宣传道德模先进事迹活 动 总 结 了宣传道德模先进事迹力弘扬社会正气培养知荣明耻、崇尚先进良社会道德风尚全校教师和学生形成共理想信念和道德规向阳学全校围组织开展了学习宣传道德模先进事迹活动营造了团结、明、和谐校氛围现将活动开展情况总结如下 、宣传工作到位制定活动方案学校将方案下发到各班级做宣传发动工作还利用升旗仪式以“学道德模 做明公民”主题进行了国旗下讲话并利用校广播宣传道德模先进事迹营造浓厚舆论氛围。
将明创建活动与成年人思想道德建设工作有机结合创新教育方式以“主题班会”学道德模先进事迹、以学雷锋促道德实践活动收到了良教育效。
有班级通讲故事形式有班级让学生讲心得体会。
班会课上学们畅所欲言纷纷说出己所知道“道德模”事迹还纷纷表示要以道德模榜样从滴做起从身边事做起做道德高尚学生。
通系列活动开展广师生对德模先进事迹有进步详细了被他们优秀品质和崇高精神所感动纷纷表示将觉向模人物学习秉承道德模精神立足身岗位扎实工作奉献社会。
金屯学学习宣传道德模先进事迹活 动 方 案力宣传道德模先进事迹提高广教师和学生思想道德素质学校营造“学模、做模”舆论氛围根据教育局部署和要结合学校实际金屯学定开展道德模先进事迹宣传活动。
、活动主题 学道德模 做明公民二、活动容集推荐道德模事迹物发动师生广泛集有关道德模事迹报刊、杂志和籍等营造争创道德模化氛围。
举行“学道德模 做明公民”主题班会使“学道德模 做明公民”观念深入学生心田。
三、活动要加强领导精心组织。
学校成立“学习宣传道德模先进事迹活动领导组”全面指导道德模先进事迹宣传工作。
学校将通、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模先进事迹使争做道德模活动深入人心营造人人知道、人人参与、人人争做道德模良氛围。
3学习模重实效。
要积极学习道德模事迹坚持把开展“学道德模 做明公民”活动与人实践相结合不搞形式主义不走场真实重效。
金屯学 06年9月南海路学学习宣传道德模先进事迹活 动 方 案力宣传道德模先进事迹提高广教师和学生思想道德素质学校营造“学模、做模”舆论氛围根据教育局部署和要结合学校实际南海路学定开展道德模先进事迹宣传活动。
、活动主题 学道德模 做明公民二、活动容集推荐道德模事迹物发动师生广泛集有关道德模事迹报刊、杂志和籍等营造争创道德模化氛围。
举行“学道德模 做明公民”主题班会使“学道德模 做明公民”观念深入学生心田。
三、活动要加强领导精心组织。
学校成立“学习宣传道德模先进事迹活动领导组”全面指导道德模先进事迹宣传工作。
学校将通、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模先进事迹使争做道德模活动深入人心营造人人知道、人人参与、人人争做道德模良氛围。
3学习模重实效。
要积极学习道德模事迹坚持把开展“学道德模 做明公民”活动与人实践相结合不搞形式主义不走场真实重效。
向阳学学习宣传道德模先进事迹活 动 总 结鞍山市向阳学 二〇三年月 向阳学学习宣传道德模先进事迹活 动 总 结了宣传道德模先进事迹力弘扬社会正气培养知荣明耻、崇尚先进良社会道德风尚全校教师和学生形成共理想信念和道德规向阳学全校围组织开展了学习宣传道德模先进事迹活动营造了团结、明、和谐校氛围现将活动开展情况总结如下 、宣传工作到位制定活动方案学校将方案下发到各班级做宣传发动工作还利用升旗仪式以“学道德模 做明公民”主题进行了国旗下讲话并利用校广播宣传道德模先进事迹营造浓厚舆论氛围。
将明创建活动与成年人思想道德建设工作有机结合创新教育方式以“主题班会”学道德模先进事迹、以学雷锋促道德实践活动收到了良教育效。
学校邀请鞍山市道德模柏剑做事迹介绍请辽宁省数学教研员景敏、优秀教师施琳以及优秀班主任李素芹等先优人物举办争创道德模活动专题讲座兴学习道德模、争创道德模风。
有班级通讲故事形式有班级让学生讲心得体会还有班级通品形式进行宣传。
班会课上学们畅所欲言纷纷说出己所知道“道德模”事迹还纷纷表示要以道德模榜样从滴做起从身边事做起做道德高尚学生。
通系列活动开展广师生对德模先进事迹有进步详细了被他们优秀品质和崇高精神所感动纷纷表示将觉向模人物学习秉承道德模精神立足身岗位扎实工作奉献社会。
鞍山市向阳学二〇三年月道德模宣传活动方案（共7）学道德星先进事迹（共8）学习宣传吴天志先进事迹（共3）诚实守信道德模先进事迹材（共5）电厂 劳动模 先进事迹（共6）