《菜园里》教学实录_菜园里教学设计
、创设情境激发兴趣师今天老师带领地方参观你们高兴吗？生高兴师哪儿呢？（播放课件展现片菜）说老师带你们什么地方了？生菜里。
师板课题（3、菜里）问谁课题？（生课题）师你教遍吧（生领课题）师看菜里菜可多啦今天菜里蔬菜瓜到了我们教室里想和我们交朋友。
想和它们交朋友吗？生想师朋友们向教室周围看看有几种蔬菜到了我们教室里？生数数并回答有九种。
师下面就请朋友从组开始按顺序下座位看看摸摸这九种蔬菜卡片上会了就取走放蔬菜旁张词语卡片等到把九种蔬菜卡片拿齐了你就回到座位上坐咱们比比赛赛看哪组观察得认真认快我就给哪组插面彩旗。
（生老师带领下观察蔬菜认词语拿卡片）师XX组拿齐卡片坐了我奖励这组面彩旗。
请坐把卡片摆桌上。
老师想看看你们是不是和蔬菜瓜交上了朋友？二、汇报交流巩固认师我出示种蔬菜你们己卡片里出这种蔬菜名称举起让老师看看然起遍。
咱们比比赛赛。
师谁会？师指名生豆角生领、齐。
从黄瓜、茄子、南瓜、白菜 四词语方法与认豆角 词方法相。
师相机指导茄子轻声法；白菜 菜平舌音法。
师谁？师指名。
师茄子 子有声调吗？ 生没有。
师像这样音节该怎样？谁能？生领齐。
师他对了吗？生对了师多聪明孩子呀带领遍吧生领辣椒词。
认卷心菜、西红柿、萝卜 三词语方法认辣椒词方法相民师相机指导卷心菜 心 前鼻音法；萝卜卜轻声法。
师咱们游戏就先玩到这我知道有朋友还想玩这样吧今天放学回和爸爸、妈妈和你们伙伴玩这游戏吗？咱们班朋友太棒了认识了这么多蔬菜都和蔬菜交上了朋友现老师要看看谁眼睛亮晶晶观察得认真师用鼠标指着课件展示菜分别问茄子、卷心菜、南瓜、白菜、萝卜这些蔬菜都是什么颜色？生回答茄子是紫色卷心菜、白菜是绿色南瓜是黄色萝卜是红色。
师这些蔬菜颜色看吗？生看。
师你喜欢吗？生；喜欢。
师菜里蔬菜瓜红、绿、黄、紫真看菜片风光我们夸夸美丽菜。
（展示课件出示儿歌）三、学儿歌细细体会师请朋友们己先儿歌不认识先音节。
生儿歌。
师看见得那么认真老师也想。
请朋友们认真听比比赛赛看谁棒师儿歌问老师得不？生师老师得怎么呀？生评议你得候带表情你得有感情你得听你带着微笑儿歌师谢谢学们夸奖你们想儿歌吗？生想师那你们就学着老师那样带着表情和感情儿歌夸夸美丽菜。
生齐儿歌。
组合作学儿歌。
汇报学习结。
师你教他四句话。
生教四句话。
师还有哪组说说己不句子？生汇报指名学生教。
师得多流利呀谁敢向他挑战？生争着举手挑战另名学生儿歌。
师得多棒呀现咱们带上表情给儿歌加上动作表演儿歌吗？生全体学生起立表演儿歌。
蔬菜王国精灵知道你们认识了这么多蔬菜瓜她想考考你们看看你们有多聪明四、扩展延伸发散思维师播放课件创设情境（）。
画面出现九种动物（九种动物分别是九种蔬菜管理员击动物图像能变成蔬菜名称。
）师指着屏幕这些动物是蔬菜管理员你们喜欢哪动物呢？生选择己喜欢动物我喜欢白猫。
师击白猫图案变辣椒词问你会吗？生辣椒词师奖励她朵红花。
现还有谁选择己喜爱动物？生继续选择己喜爱动物师击动物图像变蔬菜名称学生认。
播放课件创设情境（）蔬菜王国精灵出现屏幕上朋友们你们我是蔬菜王国精灵你们平接触蔬菜瓜还有很多很多每蔬菜瓜形状、颜色都不相你能照着儿歌那样说说其他蔬菜瓜特吗？说对了我有礼物送给你们课件显示容（）青青细又长（）地下捉迷藏。
（）高高打灯笼（）身穿绿衣裳。
师听清楚精灵要了吗？你们平还见哪些蔬菜？它是什么形状、颜色？有什么特？生我见蒜苔。
师蒜苔是什么颜色、什么形状？生蒜苦是绿色又细又长。
师你能照着儿歌那样说说它形状、颜色吗？生蒜苔青青细又长。
师说得多奖励你朵红花。
生我见蘑菇。
师蘑菇像把伞。
师说得真奖励你朵红花。
生我见土豆。
师土豆长什么地方？生土豆长土里。
师你学着儿歌样子说说土豆长地下。
生土豆地下捉迷藏我还知道红薯地下捉迷藏师你们知道可真多我真高兴。
课下把你知道蔬菜和伙伴们起说说看谁知道丰富。
你们爱画画吗？生爱师老师今天布置作业就和画画有关播放课件出示作业画画连连（96课练习）会做吗？生没问题会做师你们这么棒呀这么了不起我真你们感到骄傲画出你棒作业让我欣赏、欣赏下课