_大学生电工技术实习报告范文参考
上周做了周电工技术实习虽然刚开始有些盲目但终还是顺利完成了任也收获了些课上学不到东西。
但感觉有些短暂要是学校能多安排些这样课程而不是味光讲理论我觉得我会学到更多实用知识。
实习目。
通星期电工实习使我对电器元件及电路连接与调试有定感性和理性认识打了日学习电工技术课基础。
实习使我获得了动控制电路设计与实际连接技能培养了我理论系实际能力提高了我分析问题和问题能力增强了独立工作能力。
主要是培养了我与其他学团队合作、共探讨、共前进精神。
具体如下。
熟悉手工常用工具使用及其维护与修理。
3熟悉控制电路板设计步骤和方法及工艺流程能够根据电路原理图、电器元器件实物设计并制作控制电路板。
熟悉常用电器元件类别、型、规格、性能及其使用围。
5能够正确识别和选用常用电器元件并且能够熟练使用数万用表。
实习容。
观看关实习录像从总体把握实习明确实习目和义;讲电器元件类别、型、使用围和方法以及如何正确选择元器件 讲控制电路设计要、方法和设计原理; 3分发与清工具;讲如何使用工具测试元器件;讲线路连接操作方法和事项; 组装、连接、调试动控制电路;试车、答辩及评分 5拆动控制电路、收拾桌面、地面打扫卫生 6写实习报告。
实习心得与体会。
它利用主接开闭电路用辅助接执行控制指令。
主接般只有常开接而辅助接具有两对常开和常闭功能接型接触器也常作继电器配合主电路使用。
交流接触器接由银钨合金制成具有良导电性和耐高温烧蚀性。
它动作动力交流电磁铁电磁铁由两“山”形幼硅钢片叠成其固定上面套上线圈工作电压有多种供选择。
了使磁力稳定铁芯吸合面加上短路环。
交流接触器失电依靠弹簧复位。
另半是活动铁芯构造和固定铁芯样用以带动主接和辅助接开断。
它上面是常闭触下面是常开触当线圈通电利用电磁力使上面常闭触分开下面常开触闭合。
它用控制电路传递信。
继电器结构和原理与交流接触器基相与接触器主要区别接触器主触头可以通电流而继电器触头只能通电流。
所以它只能用控制电路。
对连接动控制电路实习感受 周实习程挑战我动手能力项训练就是连接电路。
对我说这无疑是门新学问既是种挑战也使我学到了很多有使用价值知识。
总结这实习我感觉己有候十分粗心。
刚开始检测电器元件候由粗心竟然将已损坏元件误检测成正常元件结导致我又重新连接线路浪费了量。
连接元件程由事先没有计划元件连接导致接线电路板上长距离绕行既浪费了材又使电路板面显得凌乱。
但值得欣慰是我连接线路接线头达到了老师讲提出“似露非露”标准。
这实习环节我明白了细心重要性。
也明白了己动手能力还十分不足缺乏锻炼这种情形下无法胜任以工作所以日学习程我应该努力将理论与实际合起着重锻炼己动手能力使己面对以工作有定底气与信心。
总结。
总说我对这门课是热情高涨。
我从就对这种制作很感兴趣那不懂连接和组装却喜欢把东西给拆装但这样这东西就给废了。
每次完成步骤我都像孩子那样高兴并且很有“成就感”。
二电工电子实习是以学生己动手掌握定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试特色。
它将基技能训练基工艺知识和创新启蒙有机结合培养我们实践能力和创新精神。
作信息代学生作国重培育高技能人才仅会操作鼠标是不够基动手能力是切工作和创造基础和必要条件。
通星期学习我觉得己以下几方面与有收获。
、对电工技术理论有了初步、系统了。
我了到了控制电路板图设计制作与工艺流程、连接电器元件技巧等。
这些知识不仅课堂上有效对以电工技术课学习有很指导义而且日常生活更是有着现实义。
实践出真知纵观古今所有发明创造无不是实践得到检验。
比如做控制电路组装与调试几元件距特别稍不留神就把连接接线又弄断了但是我还是完成了任。
特别感谢实习程所有助我老师和学。
建议。
次实习些工具数量太少(比如万用表)常出现几组共用件工具情况建议以能增加工具数量;。
建议将仪器存储柜有故障仪器和无故障分开以免造成不必要麻烦。