藏羚羊的故事主要内容 藏羚羊的故事

、激发兴趣引入新课 出示藏羚羊图片看看这是什么动物。

结合课前集进行介绍或者播放《可可西里》影片引起学生对藏羚羊关与了。

揭示课题。

二、初课整体感知 由课边边想课讲了什么故事。

学生出难记词学相。

3 默课想想课是按什么顺序写课哪情节或人物给你印象深刻。

三、细课体会思想感情根据学生回答再课。

～6段（救）。

（）由课了老羚羊什么要冒死截车？（了救它孩子。

）（）从老羚羊行你感受到了什么？（心情着急痛心。

）出相关语句。

（3）带着己感情齐这部分。

7～8段（救助）。

（）明白老羚羊截车原因是怎么行动呢？用笔勾画出。

（）出你喜欢语句给听听说说你喜欢原因。

（3）你对科考队员行想说什么心里话？（）把己喜欢句子给桌听。

3 9～段（父子团圆）。

（）齐想想这部分讲是什么。

（）抓住描写老羚羊和羚羊动作语句体会父子团聚兴奋。

（3）科考队员们什么流泪了？体会他们刻复杂思想感情（感动高兴激动）学生相交流。

（）抽学生体会科考队员与藏羚羊感情。

这课给你印象深场景是什么？先说说再写下。

四、总结全拓展延伸 人们应该提高环保识关爱动物和动物友相处。

开展争当环保卫士保护动物主题活动。