[资料孔夫小学六年级学生数学学习方式及习惯问卷调查报告]
【调目】通调要对当前我校六年级数学教学程学生学习方式和学习态、学习习惯等有清楚认识进而能教师如何从实际出发进行合理引导培养促进学生学习方式变提供必要依据和容。
【调对象】孔夫学六年级9名学生【调方法】问卷调【调】xxxx年月日【调分析】、统计数据、你学习数学学习计划是（）有计划执行（人）B无计划按要学习（7人）严格执行学习计划（人）、你课前预习数学基情况是（）无预习习惯（3人）B偶尔预习（8人）按要预习（人）预习困难部分（人）3、你课前预习数学通常做法是（）完成任匆匆预习（8人）B全面至看懂（0人）发现疑难问题（人）着重理重难（7人）、你课复习数学基情况是（）没多少复习（7人）B无不懂则不复习（人）全面复习整理笔记（人）作业复习（6人）做题有困难才复习（5人）没把握先复习作业（5人）5、你课复习数学通常做法是（）重看或笔记（人）B做练习（3人）理记忆重难（7人）己归纳总结（3人）其他（人）6、你上数学课情况是（）感兴趣容（人）B容易走神（人）教师所讲全部（人）高重难（人）7、你听数学课方式是（）忙记笔记跟不上讲（5人）B只听不记笔记（6人）边听边记板（8人）听思结合记录重（0人）8、你上数学课笔记情况是（）不会记记板（0人）B详记老师讲（6人）只记教师要（3人）不记笔记（0人）9、你对数学作业错误态是（）不看不管（0人）B请别人告答案（5人）只关心错了多少（3人）请教老师和学并订正（9人）原因及订正（人）0、你学习数学公式、法则等概念情况是（）只记住公式、法则等概念不知道怎么推导概括得。
（7人）、你数学知识应用情况是（）牢记知识会做习题（7人）B知半不懂就算了（5人）不明白地方有向学或老师请教（人）能利用知识生活遇到问题（3人）、遇到难题你态是（）问学或问老师（7人）B己钻研（0人）随它（人）3、完数学题有没有反思（含检验识、般化推广想法等）习惯？（）有（人）B偶尔有（3人）没有（人）、数学考试或作业你是否重卷面工整？（）、非常重写认真（3人）B、比较重但也会涂改（0人）、不太重写潦草常涂涂改改（6人）5、老师提出新问题你很快就知道答