惯性物理教学设计示例3|惯性教学设计

惯性教案示例3惯性教案示例二课题惯性现象课课教学要知道什么是惯性会用惯性知识释简单有关现象教具课图93实验器材学生实验器材5火柴盒,直尺教学程、复习前节知识原静止物体,不受外力将保持什么状态?原运动物体,不受外力将保持什么状态?二、进行新课惯性()什么是惯性从牛顿定律知道,原静止物体,不受外力将保持静止状态;原运动物体,不受外力将以原速做匀速直线运动也就是说,物体不受外力,有保持原运动状态不变性质这种性质叫做惯性()用“惰性”比喻“惯性”我们也可以通俗地用物体有种“习惯性”或叫“惰性”理“惯性”就是说,切物体都有种“惰性”,这种“惰性”表现就是不愿改变原运动状态只要不受到外界力作用,它就保持原运动状态除非有外力作用它,才能迫使它改变原运动状态惯性现象物体表现出惯性现象很多下面我们做几实验()让学生把5火柴盒摞起,用火柴盒代替课图9棋子然像图那样用尺迅速打击下部火柴盒,观察上面火柴盒落何处引导学生分析实验现象火柴盒原状态(静止),由惯性,它要保持静止状态,所以落回原处让学生己分析课引言图0鸡蛋入杯现象()演示课图93甲引导学生分析讨论木块什么向倒木块原状态(静止),下部突然向前运动,上部由惯性仍保持静止,所以向倒(3)把木块平放车上,车和木块涂滑石粉(或撒米粒),像图93那样做实验让学生观察车遇到障碍物突然停止,木块怎样运动引导学生分析讨论,木块什么向前滑出?木块原随车起向前运动,车突然停止,木块由惯性仍向前运动,所以向前滑出()看课图9漫画回答汽车急刹车,乘客倒向何方?分析讨论什么向前倒?(5)讨论①汽车突然开动,乘客倒向何方?什么?②汽车遇到紧急情况刹车,什么不能立即停下而还要往前运动段距离?3惯性应用拍打衣可除灰尘使劲甩手可把手上水甩撞击可以使锤头、斧头紧套把上摩托车飞跃断桥宇航员走出飞船,仍能与飞船“并肩”前进,不会落飞船面讨论节面“想想议议”问题三、布置作业课完成节练习题、3、3“汽车刹车”(愿)教材选用人教版九年义教育初物理册现访问是国教师吧旗下教案